3.护理心学1.doc

1：对心理实质错误的认识是（ ) 1.心理的物质基础是脑 2.心理的内容是客观现实 3.人的心理内容是对主观意识的反映 4.人的心理是对客观现实主观能动的反映 5.心理发生.发展的基础是活动 2：知觉的特征除外（） 1.整体性 2.理解性 3.恒常性 4.条件性 5.选择性 3：“情人眼里出西施”说明在看待他人时出现的（ ） 1.首因效应 2.近因效应 3.晕轮效应 4.刻板印象 5.投射效应 4：使群体中每个个体都有被抽取的机会的抽样称为（ ） 1.等距抽样 2.分层抽样 3.整体抽样 4.随机抽样 5.多级抽样 5：某人在心理发展和性发育过程中由于遭受挫折或创伤而停滞于某一阶段，此种现象谓之（ ） 1.倒退 2.隔离 3.固着 4.压抑 5.抵消 6：预防人格障碍形成的极为重要的措施是（ ） 1.早期教育 2.自我控制 3.自我松弛 4.服用碳酸锂 5.经常进行心理咨询 7：“杯弓蛇影”.“草木皆兵”是人的一种（） 1.感觉过敏现象 2.错觉 3.幻觉 4.感觉倒错 5.视物变形症 8：用于人格测验的量表是（） 1.EPQ 2.H-RB 3.SCL-90 4.SAS 5.WISC-CR 9：一位病人经手术后，身体本已康复，但却想方设法留在医院，不愿出院，其行为表明他正在应用的防御机制是（） 1.否认 2.合理化 3.转移 4.补偿 5.倒退 10：世界上第一所心理学实验室的创建者是（ ） 1.弗洛伊德 2.冯特 3.马斯洛 4.艾宾浩斯 5.桑代克 11：认知过程不包括（ ) 1.感觉 2.动机 3.想象 4.思维 5.记忆 12：关于能力的论述，不正确的说法是（ ） 1.智力是能力的核心 2.从出生至4或5岁是智力发展的关键期 3.到30岁时人的智力达到高峰 4.大多数人的智商处于中间水平 5.人的能力是由遗传素质决定的 13：红.橙.黄等颜色往往能给人以温暖的感觉，这种现象在心理学上称为（ ） 1.感觉适应 2.感觉对比 3.感觉补偿 4.联觉 5.感觉的条件性 14：实验法最显著.最重要的特点是（ ） 1.操作性 2.控制性 3.科学性 4.重复性 5.精确性 15：预防人格障碍形成的极为重要的措施是（ ） 1.早期教育 2.自我控制 3.自我松弛 4.服用碳酸锂 5.经常进行心理咨询 16：将自己不具备或得不到的东西说成是自己不喜欢的坏东西，这种心理防御机制称为（） 1.转移 2.幽默 3.酸葡萄机制 4.曲解 5.补偿 17：一位病人经手术后，身体本已康复，但却想方设法留在医院，不愿出院，其行为表明他正在应用的防御机制是（） 1.否认 2.合理化 3.转移 4.补偿 5.倒退 18：通过语言使病人不经逻辑判断，直觉地接受医生灌输的观念来消除症状的方法称为（ ） 1.保证 2.安慰 3.暗示 4.催眠 5.领悟 19：假如一个住院病人很喜欢一个聪明勤快的护士，即使这个护士在为其静脉穿刺时会偶有失误，病人也会很宽容地给予谅解，这在人际认知理论中应属于（ ） 1.首因效应 2.近因效应 3.晕轮效应 4.投射效应 5.刻板印象 20：在心理咨询或心理治疗中最常用的方法是（） 1.领悟 2.解释 3.移情 4.反移情 5.对峙 21：主要用右手的人的左大脑半球的主要功能除外（） 1.音乐欣赏 2.语言知觉 3.文字书写 4.阅读 5.数学演算 22：心理动力学派的首创者是（ ） 1.华生 2.荣格 3.弗洛伊德 4.巴甫洛夫 5.冯特 23：“仁者见仁，智者见智”主要说明（ ） 1.人的心理活动是在脑中产生的 2.客观现实是人心理的内容和源泉 3.人的心理是对客观现实主观能动的反映 4.人能够深刻地认识世界 5.分析人的活动就能了解人的心理 24：最简便.最直接但主观随意性和误差也较大的心理异常判断标准是（ ） 1.统计学标准 2.社会适应标准 3.个人经验标准 4.客观检查标准 5.综合判断标准 25：按照马斯洛的需要层次理论，爱与归属的需要属于（ ） 1.第一层次的需要 2.基础性需要 3.心理性需要 4.第四层次的需要 5.最高层次的需要 26：行为治疗方法不包括（ ） 1.系统脱敏疗法 2.厌恶疗法 3.森田疗法 4.自信心训练 5.生物反馈疗法 27：基本情绪中不包括（ ） 1.憎恨 2.快乐 3.愤怒 4.悲哀 5.恐惧 28：强迫症的核心症状是（） 1.强迫观念 2.强迫意向 3.强迫情绪 4.强迫动作 5.强迫行为 29：对客观