* * * 天行健,君子以自强不息。 ——《周易》 第六单元 自强不息 6.3自立自强 施苏虹 事 会 故 曾经有一个小孩,有一天他妈妈要出远门,留下他一个人不放心,就做了一只大饼给他。结果,妈妈回家发现小孩已经死了,脖子上挂着只吃了一半的饼。 说说小孩为什么死了? 如果你是那个小孩你会怎做? 知 识 链 接 自立的含义? 自立就是自己的事情自己干; 自立意味着我们要学会合理安排自己的生活, 长大后要离开父母的呵护,靠自己的力量创造生活。 考 你 考 以哪些是自立的行为,哪些不是自立的行为,并说明理由 1.新学期开始了,小红成为了寄宿生, 学会了自己洗衣服。 2.小明每天早上都要让妈妈叫他起床。 3.小芳从上小学时就自己整理床铺,打扫房间。 4.小张每天早上都到学校抄作业, 觉得又快又方便。 你还能说出哪些自立的行为? 阅 读 感 悟 请同学们阅读课本P47 《不自立,永远不能成为大自然的一员》 小河狸的父母为什么会如此狠心? 思考 知 识 链 接 自立的重要性 自立能够锻炼我们的生活能力,提高自信心, 增强对社会的适应能力,学会自立我们可以 获得很多好处。 情 景 讨 论 张燕在某寄宿学校读书,开学那一天, 父母把她送到学校,帮她登记报到,充值 好饭卡,在宿舍帮她挂好蚊帐,铺好被子, 整理好储物柜。临走时,父母还千叮咛万 嘱咐,但是孩子还是拉着妈妈的手哭了。 张燕出现这种现象的原因是什么? 太过依赖别人会对我们产生什么影响? 知 识 链 接 1.克服依赖心理 培养自己的自信心 发现自己的才能 向榜样学习 2.懂得管理和安排好自己的生活 计划好自己的生活 养成独立思考的习惯 科学支配自己的时间 学会自主决策 学会生活的基本技能 … … 讨论:如何告别依赖,走向自立? 知 识 总 结 自立 含义 重要性 如何做 施苏虹 欣 赏 思 考 洪战辉的身上体现了一种什么精神? 结合洪战辉的事迹,谈谈你对自强的理解。 自立自强的精神 自强就是自力更生,奋发图强, 在困难面前知难而进,顽强拼搏。 事 会 故 詹天佑是中国最早的一位杰出的 爱国工程师、铁路工程专家。他带着 为祖国富强而发奋学习的信念,刻苦 学习,以突出成绩毕业于耶鲁大学。 詹天佑这一生最大贡献,就是在于他 成功地修筑了京张铁路。1905年,他 担任京张(北京——张家口)铁路总工 程师。这条路穿过八达岭,全长360 华里,工程之艰巨为他处所未有。 结合詹天佑的例子,谈谈人为什么要自强? * * *
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