2015年中考复习质量与密度.ppt

【拓展探究】结合上题思考以下问题: (1)若在实验时,没有量筒,只有一个溢水杯,可按以下方案进行: ①用天平测出大理石的质量m; ②在溢水杯中装水,使水面与溢水杯相平,测出杯和水的总质量m1; ③用细线拴住大理石放入水中浸没,溢出部分水; ④　　　　　　　　(请补充完整)。 (2)用上述物理量写出大理石密度的表达式　　　　(已知水的密度为ρ水)。 【解析】测大理石的密度就是想办法测出大理石的质量和体积, 利用ρ= 求密度,本题中通过实验步骤①已经测出大理石的 质量为m,所缺少的步骤就是间接测出大理石的体积,即取出大 理石测出溢水杯和剩余水的总质量m2,则溢出水的质量m水=m1-m2; 大理石的体积V等于溢出水的体积V水,由ρ= 得, V水= ,所以大理石的密度ρ= ρ水。 答案:(1)④取出大理石,测出溢水杯和剩余水的总质量m2 (2)ρ= ρ水 【方法平台】测量性实验的一般思路 (1)明确实验原理,如根据ρ= 间接测量物质的密度; (2)由原理可明确待测的物理量,如测量物体的密度选定测量工 具——天平和量筒分别测量质量和体积; (3)熟悉测量工具的使用方法,并能正确地进行测量和读取数据 以及根据公式计算和处理数据。 2.(2013·荆门中考)用天平和量筒测量盐水密度的实验: (1)在使用托盘天平前要对天平进行调节,请将下列各步骤前的字母按照正确的顺序排列　　　　　　; A.组装好天平,把天平放在水平台面上 B.调节天平的平衡螺母,使天平横梁水平平衡 C.把游码置于标尺的零刻度线处 (2)实验过程: a.在玻璃杯中盛装适量盐水,放在调节好的天平左盘上称 量,当天平重新平衡时,读出砝码、游码的读数之和为m1; b.把玻璃杯中的一部分盐水倒入量筒,如图所示,记下量 筒中盐水的体积V; c.把玻璃杯和剩余盐水放在天平左盘上称量,当天平重新平衡时,所用砝码和游码位置如图所示,读出玻璃杯和剩余盐水的质量m2; d.计算出量筒中盐水的质量m和密度ρ。 (根据实验过程,完成下表实验数据的填写) 130.2 盐水的 密度 ρ/kg·m-3 量筒中 的盐水 的体积 V/cm3 量筒中 的盐水的 质量m/g 玻璃杯和 剩余盐水 的质量 m2/g 玻璃杯 和盐水 的质量 m1/g 【解析】本题考查“测量液体的密度”的实验。 (1)使用天平的步骤:先把托盘天平放在水平台上,再把游码置 于标尺的零刻度线处,然后再调节天平的平衡螺母,使天平横梁 水平平衡,所以正确的顺序排列为ACB; (2)由题图可知玻璃杯和剩余盐水的质量为50 g+5 g+3.2 g =58.2 g;所以量筒中的盐水的质量为130.2 g-58.2 g=72 g; 由题图可读出量筒中的盐水的体积为60 cm3;盐水的密度为 ρ= =1.2 g/cm3=1.2×103kg/m3。 答案:(1)ACB　(2)58.2　72　60　1.2×103 【拓展探究】结合上题思考以下问题: 某同学测量盐水密度的方案: (1)用天平称出空烧杯质量m1; (2)用天平称出烧杯和盐水的总质量m2; (3)将盐水全部倒入量筒中,读出示数V; (4)盐水的密度ρ= 。你认为　　　　(选填“原方案” 或“某同学”)的实验方法更好。某同学的测量值会　　　。 【解析】原方案倒出盐水的过程中虽有部分附着在杯壁上,但是对测量的倒出盐水的质量没有任何影响;而某同学将盐水全部倒入量筒的过程中杯壁附着一部分,会使测量的体积偏小,密度值偏大,故原方案的实验方法更好。 答案:原方案　偏大 考点一 质量及其测量? 1.(2014·宜昌中考)下列关于质量的说法中正确的是　(　　) A.水结成冰后质量变大了 B.物理书在北京和上海的质量是一样的 C.1 kg的棉花比1 kg的铁块质量小 D.将铁块压成铁饼,质量减小了 【解析】选B。本题考查对质量的理解。质量是物体的一种属性,它不随物体的状态、位置、形状的改变而改变。水结成冰后,状态发生变化,质量不变,故A错误;物理书在北京和上海只是位置不同,质量不变,故B正确;1 kg的棉花和1 kg的铁块质量相等,故C错误;把铁块压成铁饼,形状发生变化,质量不变,故D错误。故选B。 2.(2012·泰州中考)小明妈妈从菜场买回一只老母鸡,让小明猜猜它的质量。你认为,小明的猜测应接近下列哪一数值才是符合实际的　(　　) A.20 g　　　　B.200 g　　　　C.2 kg　　　　D.20 kg 【解析】选C。本题考查质量的估测。根据生活经验可知:一只老母鸡的质量约为2kg,故选C。 【方法归纳】估测质量的方法:掂一掂 日常生活中,人们经常用手掂一掂物体的轻重,来判断物体的质量大小。用手拿物体时,所用的力越大,