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  • 2016-12-03 发布于天津
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性別平等學習單

性別平等學習單 設計者: 和美國中社會領域 吳典昱 性別角色 仔細想想 你/妳 從小到大的生活經驗中,哪些部份使你形成了男生/女生的差別的觀念?透過什麼樣的方法?這樣的差異是天生的或是後天的呢?是否有轉換的可能? 性別刻板印象 由於性別刻板印象使然,社會對於男、女性的行為賦予不同的期望與標準。例如:社會文化要求女性扮演著情感性的角色,男性扮演工具性的角色,因此我們可能會認為女性真的具有情感性的特質,而男性必須具備工具性的特質,不僅在對別人的看法上以此為評判的標準,對自己的行為態度也很有可能依循文化所認可的模式來表現,這就是所謂的「性別角色規範」。 動手做(一) 觀察小站 由老師播放的電影片段,選出你認為本片的「英雄人物」、「壞人」、「等待拯救者」,並標示出他們的性別。 英雄人物 性別 壞人 性別 被拯救者 性別 蝙蝠俠 蜘蛛人 哈利波特 超人 魔戒 神鬼傳奇 貓女 古墓奇兵 鋼鐵人 統計: 英雄人物有( )位男性、( )位女性; 壞人有( )位男性、( )位女性; 被拯救者有( )位男性、( )位女性。 真實世界中,男女扮演社會

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