2016拒绝早恋.ppt

界首一中高一32班主题班会 爱情------爱情是人际吸引最强烈的形式,是身心成熟到一定程度的个体对异性个体产生的有浪漫色彩的高级情感. 特点(相异性,成熟性,高级性,生理性,利他性) 早恋的界定:身心还没有完全成熟,还不足以承担爱情的结果所带来的(如身体的,心理的,经济的等)后果. 早恋判断的具体标准 1、从年龄上看： 婚姻法第六条规定结婚年龄，男不得早于二十二周岁，女不得早于二十周岁。18岁以下的人谈恋爱就被视为早恋。 早恋自我判断标准： 1、有反对对方与其他异性交往的心理；（排他性） 2、有一日不见如隔三秋的感受；（依恋性） 3、有对方什么都好的感觉；爱屋及乌，情人眼里出西施。（模糊性） 二、为什么会产生早恋？ 生理和心理方面的原因 随着青春期的到来，我们的心理和生理发生了一系列的变化，我们开始关注异性，渴望接触、了解异性，甚至可能萌发对异性的好感或爱慕之情。 社会方面的原因 随着社会的发展，外来思想在逐渐影响着我们，西方的开放思想以及迈入新社会以来的新思想在逐渐冲淡我们的传统封建思想，人们特别是青少年变得越来越开放，青少年便会想追求所谓的“爱情”。 3.早恋影响正常的恋爱生活 爱情之所以被称为人的终身大事，意味着它在人生中的重要地位。可是青少年由于涉世不深，阅历不足，生活经验欠缺，对社会缺乏足够的了解，感情胜过理智。青春期少男少女谈恋爱，可以说都是在身心都不很成熟的情况下进行的，加上青少年没有经济基础，其经济来源多半寄托于父母。因此，这种爱没有什么牢固的根基，是很容易中途天折的，这对成年后的婚姻造成极大的心理负担。 异性同学交往是学校生活的一个重要内容，它能让我们获得更加丰富的友谊。通过正常的男女同学之间的交往，我们可以增进对异性的了解，学习对方的长处，完善自己的个性，促进身心发展；可以扩大交往范围，锻炼交往能力；可以学习如何适应社会对不同性别的要求，增进自己的性别意识，使男生成长为男子汉，女生成长为好姑娘。 3、面对早恋问题，先慎重考虑一下以下问题： 我们的心理和生理成熟了吗？ 我们有能力承担相应的责任吗？ 我们在经济上能够独立吗？ 我们有足够的时间和精力吗？ 进一步发展我们的感情会影响我们的学业吗？ 老师、父母对此事持什么态度？ 同学如何评价？ 不要以为我细小的手指可以抹平你心里的创伤。 不，它能承受的只是拿书握笔的力量。 我脆弱的心灵载不动你的款款深情，驶向海洋。 我不想让自己的小船过早地搁浅，所以，请收回你热烈的目光。 请原谅我的沉默，失去我你并不等于失去一切。 如果真的如此不幸，只能说你还太幼稚。 把我连同你青春的心事一块儿，尘封在那粉红色的记忆吧。 那时，你会发觉阳光依然灿烂，所有的日子依旧美好。 5.请老师或家长帮忙 当我们面对早恋问题感到很难解决内心矛盾时，我们可以向老师或家长倾诉自己内心的想法，向他们寻求帮助。当然，如果感到不好意思向老师或家长开口，可以向心理咨询师寻求帮助，请他们这些专业人士帮忙解决内心的疑惑。 中学生发育成熟普遍提前，出于人的本性，必然对异性产生一种朦胧的意识，就容易产生中学生最初的爱情，我们也许已经体会到了：中学生初恋的情网是那样的纤细、脆弱，早恋的土壤是那样的贫瘠，早恋的果子又是那样的苦涩。那么，我们如何保护中学生心灵深处那颗“爱”的种子呢？ 办法有一个，那就是将它珍藏在心灵的保险柜中而不要轻易地开启它，让爱的种子得到心灵的温暖和看护，它也就不会感到寂寞了。?  Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. * Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client