水平四（初一）花球啦啦操动作组合.docVIP

水平四（初一）花球啦啦操组合动作实践课教案 学校：丹阳市第九中学 执教者：蒋文辉 年级：初一 学生人数：40人 课次：第2课 内容 花球啦啦操组合动作（一） 教学 目标 1.学生基本知道啦啦操组合动作（一）的路线与方法。 2.95%以上的学生能基本掌握啦啦操组合动作，提高力量、灵敏、柔韧等各项身体素质。 3.学生能积极参与互动学习，在生生互学中感受教与学的乐趣，能增强自信、富有表现力。 重难点 教学重点:花球啦啦操组合动作（一）的学习 教学难点:动作力度与表现力 教学过程 教学内容 教? 师 活? 动 学? 生 活? 动 组 织 方 法 运动负荷 时间 次数 强度 情 趣 导 入 8-10’ 1.常规 2．热身准备 1）基本姿态 2）踏步 1.师生问好，宣布本课内容、教学目标及要求，安排见习生。 2.激情导入课的内容，引发学习欲望。 3.提示基本身体姿态要求：抬头、挺胸、收腹、立腰、踏步有弹性。 4.口令指挥并巡回纠错。 1.向教师亲切问好 2.认真听讲，明确要求 3.听音乐，找节奏 4.通过站立、提踵弹动、 踏步等练习体会基本身体姿态。 5.根据口令快速做出正确动作并发声。 6.同学间互相纠错 呈四列横队 要求：快、静、齐 2~3’ 1 3~5次 小 中 3）复习手位与步法