- 0
- 0
- 约5.57万字
- 约 8页
- 2016-12-03 发布于河南
- 举报
【全优设计】2013-2014学年高中生物 第一章 生物科学和我们单元检测(含解析)苏教版必修
生物苏教版必修3第一章生物科学和我们单元检测
(时间:90分钟 满分:100分)
一、选择题(每小题2分,共50分)
1.下列关于物种濒危和绝灭的外在原因的叙述,不正确的是( )。
A.乱捕滥猎
B.人类滥伐森林、围湖围海造田、过度放牧等
C.外来物种的入侵、环境污染和自然灾害
D.物种特化或功能基因的丧失
2.北京奥运会吉祥物是由鱼、大熊猫、奥林匹克圣火、藏羚羊以及燕子组成的五个“福娃”。其中的藏羚羊是我国青藏高原特有的动物,在可可西里自然保护区有分布。人们保护藏羚羊的目的是( )。
A.保护可可西里的植被
B.保护生态系统的多样性
C.保护遗传的多样性和物种的多样性
D.防止外来物种的入侵
3.关于生物多样性的保护,正确的是( )
A.自然保护区的功能是接纳各地迁移和捕来的野生动物并加以保护
B.鼓励人们进入保护区,给鸟类建巢、喂食
C.迁地保护就是把大批野生动物迁入动物园、水族馆等进行保护
D.对于珍稀濒危物种,禁止一切形式的捕猎和买卖
4.(河南新乡高二期中)以大量使用有机杀虫剂为主的害虫防治策略存在的危害不包括( )。
A.毒杀天敌,影响生物多样性
B.害虫的抗药性增强,引起害虫再度爆发
C.污染环境,危害人类健康
D.全部杀死害虫,对生物圈有影响
5.下列对于物种绝灭的说法中,不正确的是( )。
A.栖息地内箭竹大面积死亡,大熊猫就可能出现生存危机
B.实施
您可能关注的文档
- 【三维设计】2014版高中地理 第二章 第四节 区域农业的可持续发展以美国为例随堂基础巩固 湘教版必修.doc
- 【三维设计】2014版高中地理 第二章 第四节 区域农业的可持续发展以美国为例课件 湘教版必修.ppt
- 【三维设计】2014版高中地理 第二章 第四节 水循环和洋流随堂基础巩固 湘教版必修.doc
- 【三维设计】2014版高中地理 第二章 第四节 小专题 大智慧 河流的水文特征及其判读课件 湘教版必修.ppt
- 【三维设计】2014版高中地理 第二章 第四节 水循环和洋流课时跟踪训练 湘教版必修.doc
- 【三维设计】2014版高中地理 第二章 第四节 小专题 大智慧 区域农业发展问题的分析方法课件 湘教版必修.ppt
- 【三维设计】2014版高中地理 第二章 阶段质量检测(二)新人教版选修.doc
- 【三维设计】2014版高中地理 第二章 第四节 水循环和洋流课件 湘教版必修.ppt
- 【三维设计】2014版高考化学 第2部分 考点一 针对训练 新人教版选修.doc
- 【三维设计】2014版高考化学 第2部分 考点三 针对训练 新人教版选修.doc
- 【全优设计】2013-2014学年高中生物 第一章 生物科学和我们 第二章 减数分裂和有性生殖单元检测(含解析)苏教版必修.doc
- 【全优设计】2013-2014学年高中生物 第一章 人体的内环境与稳态单元检测(含解析)新人教版必修.doc
- 【全优设计】2013-2014学年高中生物 第一章 遗传因子的发现单元检测(含解析)新人教版必修.doc
- 【全优设计】2013-2014学年高中生物 第三章 免疫系统和免疫功能单元检测 浙科版必修.doc
- 【全优设计】2013-2014学年高中生物 第一章 第二单元 种群的稳态与调节单元检测(含解析)中图版必修.doc
- 【全优设计】2013-2014学年高中生物 第七章 人类与环境单元检测 浙科版必修.doc
- 【全优设计】2013-2014学年高中生物 第一章 细胞的分子组成单元检测 浙科版必修1.doc
- 【全优设计】2013-2014学年高中生物 第二章 动物生命活动的调节单元检测 浙科版必修.doc
- 【全优设计】2013-2014学年高中生物 第三章 第二单元 生态系统的稳态与调节单元检测(含解析)中图版必修.doc
- 【全优设计】2013-2014学年高中生物 第三章 基因的本质单元检测(含解析)新人教版必修.doc
原创力文档

文档评论(0)