【全效学习】2014七年级语文下册 第27课 斑羚飞度导学案（无答案） 新人教.docVIP

二七 斑羚飞度 【导学过程】 一、自主学习 1．为下列加点字注音： 悲怆（ ） 娴熟 （ ） 逞能（ ） 肌腱 （ ） 恍惚 （ ） 迥然不同 （ ） 参差（ ） 眼花缭乱（ ） 2．解释下列词语 娴熟： 恍惚： 进退维谷： 迥然不同： 一尘不染： 略胜一筹： 3．本文选自《 》，作者 ，原名 ，祖籍 ，1952年生于上海，1980年开始从事儿童文学创作，所著动物小说将故事性、趣味性和知识性融为一体，充满哲理内涵，风格独特，被冠以“中国动物小说之王”。 二、合作探究 1．自由朗读，找出自己解决不了的问题，合作交流。 这个故事中一定有很多地方让你感动，请大家用自己喜欢的方式充满感情的朗读你最喜欢的课文片段，并说说你为什么而感动。 先自己思考，然后再讨论，并派同学发言。 2．划出斑羚陷入绝境的语句， 陷入进退维谷绝境的斑羚此时的表现怎样？表现斑羚怎样的品质？ 3．斑羚飞渡具有怎样的壮举？ 4．画出文中有关彩虹描写的内容。体会：课文中多次写到彩虹，有什么作用？ 5．找出文章议论抒情的语段，体会作者的思想感情。 三、精读精练：阅读“就在这时，我看见，从那拨老斑羚里