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七年级上册生物复习提纲 第一单元 生物和生物圈 生物学是研究生命现象和生命活动规律的科学。 第一章 认识生物 第一节 生物的特征 生物的特征 （1）生物的生活需要营养（植物通过进行光合作用，动物直接或间接的以植物为食获取营养物质）； （2）生物的分类 按照形态结构分：动物、植物、其他生物）按照生活环境分：陆生生物、水生生物 按照用途分：作物、家禽、家畜、宠物 2、生物圈的范围 大气圈的底部：可飞翔的鸟类、昆虫、细菌等 距海平面150米内的水层是一切陆生生物的“立足点”光对鼠妇生活影响对照实验的设计生物对环境的适应和影响①现在生存的每一种生物，都具有与其生活环境相适应的形态结构和生活方式。②生物的适应性是普遍存在的。③生物的适应性也具有相对性。例如：绿色青蛙从草地到陆地上时更容易被天敌发现。 2、生物对环境的影响：植物的蒸腾作用调节空气湿度、植物的枯叶枯枝腐烂后可调节土壤肥力、动物粪便改良土壤、蚯蚓松土调查的一般方法 步骤：明确调查目的、确定调查对象、制定合理的调查方案、调查记录、对调查结果进行整理、撰写调查报告 第三节 动物细胞 一、制作人口腔上皮细胞临时装片 1、准备 擦：用洁净的纱布把载玻片和盖玻片擦拭干净。 滴：用滴管在载玻片的中央滴一滴生理盐水，生理盐水的作用：维持细胞的正常形态。 漱：用清水将口腔漱净。 2、制作 刮：用消毒牙签在自己漱净的口腔内侧壁上轻轻地刮几下。 涂：把牙签上附着碎屑的一端，放在生理盐水中涂抹几下。 盖：用镊子夹起盖玻片，使它的一边先接触载玻片上的水滴，然后缓缓的放下，盖在要观察的材料上，以避免盖玻片下面出现气泡影响观察。 3、染色 染：在盖玻片的一侧滴加稀碘液 。 吸：用吸水纸从盖玻片的另一侧吸引，使染液浸润标本的全部。 二、动物细胞的结构 3、动物细胞和植物细胞区别：植物细胞有细胞壁、液泡和绿色部分有叶绿体，动物细胞中没有，细胞有细胞壁的不一定是植物细胞，真菌和细菌的细胞就有细胞壁，但它们就不是植物 第二章 细胞的生活 第一节 细胞的生活需要物质和能量 1、细胞中的物质可以分为两大类： 一类是无机物 如水、无机盐、氧等；它的分子比较小的，不含碳 另一类有机物 如糖类、脂质、蛋白质和核酸等它的分子比较大的，含碳 2、细胞的生活需要物质和能量 （1）细胞是构成生物体的结构和功能基本单位。 （2）细胞是物质、能量、和信息的统一体。 3、细胞膜具有保护作用，能控制物质的进出，对物质有选择性透过性，有用物质进入，废物排出。 4、细胞内的能量转换器： （1）叶绿体：进行光合作用，把细胞内的把二氧化碳和水合成有机物，并产生氧气，将光能转化成化学能，储存能量。 （2）线粒体：进行呼吸作用，分解有机物，释放二氧化碳，将有机物中的化学能释放出来，是细胞内的“动力工厂”“发动机”。 二者联系：都是细胞中的能量转换器 二者区别：叶绿体将光能转变成化学能储存在有机物中；线粒体分解有机物，将有机物中储存的化学能释放出来供细胞利用。 5、动植物细胞都有线粒体，绿色植物的绿色部分能量转化器是叶绿体、线粒体。 第二节 细胞核是遗传信息库 一、遗传信息存在于细胞核中 克隆羊多莉的例子说明了遗传信息存在于细胞核中 二、细胞核中遗传信息的载体是DNA 1、DNA外形像一个螺旋形的梯子 2、基因就是DNA上具有特定遗传信息的片断 三、DNA和蛋白质组成染色体 1、不同的生物个体，染色体的形态、数量完全不同； 同种生物个体，染色体在形态、数量保持一定； 染色体容易被碱性染料染成深色； 染色体数量要保持恒定，否则会有严重的遗传病。 、细胞的控制中心是细胞核细胞是物质、能量、和信息的统一体。细胞通过分裂产生新细胞、生物的由小长大是由于：细胞的分裂和细胞的生长 和人的基本组织可以分为四种、不同的组织按一定的次序结合在一起构成器官。 、系统够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组成在一起构成系统。 八大系统：运动系统、消化系统、呼吸系统、循环系统、泌尿系统神经系统、内分泌系统、生殖系统。 、动物和人的基本结构层次（小到大）：细胞→组织→器官→系统→动物体和人体 第三节 只有一个细胞的生物 一、单细胞生物：草履虫、酵母菌、衣藻、眼虫、变形虫 、草履虫的结构三、单细胞生物与人类的关系：有利有害藻类植物藻类植物的主要特征：结构简单，是单细胞或多细胞个体，无根、茎、叶等器官的分化；细胞里有叶绿体，能进行光合作用；大都生活在水中。藻类植物通过光合作用制造的有机物可以作为鱼的饵料，放出的氧气除供鱼类呼吸