王玲书记专访.docxVIP

《中国远程教育》2012/9月版承担社会责任是大学义不容辞的使命——专访对外经贸大学党委书记王玲在喜迎党的十八大之际，《中国远程教育》专访了对外经济贸易大学党委书记王玲，并以“承担社会责任是大学义不容辞的使命”为题，作为封面标题文章刊发于2012/9月版。《中国远程教育》由教育部主管，是中国教育类核心期刊。王玲书记站在世情、国情、党情三个大局的高度，以远程教育为切入点，结合我校特色，深刻指出社会责任贯穿大学的始终，报效社会需要实力做后盾；大学需要大气，需要培育中国气派；当人民期望我们的时候，我们就不能视而不见；在优质资源开放中，要营造既便于突破资源垄断障碍又能有效保护知识产权，既利于现有资源共享又利于再创新资源的开放业态；大学党建工作要结合学生群体的时空变化实现全覆盖；协同创新不仅是一种方法更是一种能力,不是为高校自身争地位，而要为国家和社会尽责任等，在现代远程教育领域引起了强烈反响，中国教育在线、中国学习港等众多媒体率先予以关注。大学作为社会重要的知识源泉和思想高地，随着世情、国情、党情（简称“三情”）的深刻变化，在学习型社会中承担着越来越重要的历史使命。对外经贸大学党委书记王玲——一位深谙“三情”的资深专家，我们心仪已久的专访主人公: 说起世情，她曾任中国驻旧金山总领事馆教育领事（参赞）；说起党情，她是国家重点大学党委书记，曾在北京团市委、教育部高教司及机关党委等多处任职；说起国情，她曾在农村插队劳动、县城挂职锻炼、从事过多年信息综合分析与研究工作。丰富的工作阅历、深厚的“三情”功底，让王玲书记在面对许多“躲不开、绕不过”的问题时，总能深入浅出、举重若轻，谈笑间透露着哲学的妙思，以信念给人力量、以思辨给人启迪。王玲书记认为，世情、国情、党情是大局，离开大局谈小局，往往会局部越精彩、大局越混乱。承担社会责任是大学义不容辞的使命，贯穿人才培养、社会服务、科学研究和文化传承的始终。一个无视资源开放的高校，注定不会成为世界一流大学。大学需要大气，需要培育中国气派。大学党建工作要结合学生群体的时空变化，实现党建和思想政治工作的全覆盖。协同创新不仅是一种方法，更是一种能力。人与人的差别在于思维，思维与思维的差别在于智慧，智慧需要激活，智慧激活了，人就活了。人才制度是为事业发展服务的，不是为阻碍事业发展服务的。远程教育要进一步走出国门、走向世界。现代远程教育不仅仅是一种教育类型，更是建设学习型社会、推进人的全面发展、充满社会责任感的平台等。社会责任贯穿大学的始终记者:党的十七大以来，优先发展教育被纳入社会建设的范畴。喜迎十八大之际，人们普遍认为教育在社会建设中应承担更大的社会责任。您如何看待教育尤其是国家重点大学的社会责任？王玲:责任就是指一个人或组织在社会生活中应该承担的任务和完成的使命。大学的责任就是培养德智体美全面发展的社会主义事业合格建设者和接班人。就一个单位，比如现代远程教育试点高校而言，其办学行为同样充满社会责任。以网络教育招生为例，规模不是越大越好，要与教育服务的承载力相适应。做大先做强，先做金刚钻再揽瓷器活，否则就谈不上负责任。社会责任不是一句空话，要讲科学发展，报效社会需要实力做后盾。只有练好内功、抓好内涵，才能担负更大的社会责任。社会责任是大学义不容辞的使命，贯穿人才培养、社会服务、科学研究和文化传承等四大主要功能的始终。我们要走出对大学功能认识上的一个误区，不是谈到社会服务的时候才涉及到社会责任，人才培养、科学研究和文化传承同样担负着社会责任。教师作为人类灵魂的工程师，担负教书育人的社会责任不是自选动作而是规定动作，因为大学培养的人才必须是有社会责任感的人才；科学研究不是与世隔绝、漫无目的、自娱自乐的闭门造车，只有担负社会责任尤其是瞄准和解决关乎社会良性发展的重大问题才有价值；文化传承的目的在于继承和发扬，如果置社会责任于不顾，热衷于“爆料、爆红、爆富”，就难免会上演类似争完赵云争曹操甚至争西门庆的滑稽剧。高校的每项功能都渗透社会责任，才能引领创新，为推进文化大发展、大繁荣作出更大贡献。高校要认清大学的社会责任，就要站在为中华民族崛起培养优秀人才的高度，必须跳出教育看教育，尤其要与世情、国情、党情大局结合起来。离开大局谈小局，往往会局部越精彩、大局越混乱。有人说中国大学的最成功之处在于学生的爱国热情无需调动随时都能热情四射。其实，当爱国热情与“三情”联系在一起的时候，我们才会发现大学生的爱国热情是一种社会责任。大学生对“三情”的认识越深刻，对自己使命的理解越透彻，爱国热情所迸发的社会责任效能才会越大。优质教育资源开放需要中国气派记者: 最近一两年来，麻省理工、哈佛、斯坦福等世界一流大学纷纷推出视频公开课，由此引发“中国大学开放课在哪里”的呼唤与期盼。贵校远程教育历经十年发展，涌现了一大批国家级网络精品课程，并主动向