上海教师资证考试：论酸碱中和滴定中的误差分析.docVIP

上海教师资格证考试：论酸碱中和滴定中的误差分析 上海教师资格证、大纲以了解到整理了供考生选择备考学习。 更多指导，选择一对一解答。 化学是一门以实验为基础的学科，所以在各种考试——不论是教师招聘考试还是在教师资格考试的试题中，实验都占据了半壁江山，是考试的重点内容，考查方式和方向也多种多样，在此介绍一下酸碱中和滴定中的误差分析。 一、误差分析： 误差分析的总依据为：由C测==C标V标/V测 由于C标、V待均为定植，所以C测的大小取决于V标的大小，即V标：偏大或偏小，则C测偏大或偏小。 根据产生误差的来源，从以下几个方面来分析： 1、洗涤误差： (1)盛标准液的滴定管未用标准液润洗，标准液被稀释，导致V标偏大，则C测偏高; (2)盛待测的滴定管未用待测液润洗，待测液稀释，导致V标偏小所以C测偏低; (3)锥形瓶用待测液润洗，使V标偏大、则C测偏高。 2、读数误差： 因滴定管刻度“0”点在上，且由上到下刻度由小到大，“仰视”滴定管内液面，视线下移，测得刻度值偏大;“俯视”读数，视线上移，测得刻值偏小，即“液面随着视线走”。故： (1)滴定达终点仰视读数，导致V标偏大，测C测偏高; (2)滴定达终点后俯视读数，导致V标偏小，则C测偏低; 3、气泡误差： 装液时滴定管尖嘴处气泡未排尽，滴定过程中气泡消失。 (1)这若是发生于装待测液于滴定管时，由于气泡消失所取待测液少，V标偏小，则C测偏低。 (2)这若是装标准液于滴定管时，气泡消失即V标偏大，则C测偏高。 4、锥形瓶误差： (1)滴定过程中，待测液被振荡出锥形瓶，则V标减小，C测偏低; (2)锥形瓶中有蒸馏水，无影响; (3)中途用蒸馏水洗锥形瓶壁，无影响; (4)滴定前，用待测液洗锥形瓶，则V标偏大，则C测偏高。 5变色误差： 溶液变色未保持30秒，即停止滴定，则V标偏小，C测偏低。 6、样品中含杂质引起的误差： 这种情况要具体问题具体分析。 二、减小误差的三点做法： 为了减小误差，除了按照上面的操作正确操作以外，还要注意以下三点： 1、半分钟： 振荡半分钟内颜色不褪去，即为滴定终点; 2、1～2分钟： 滴定停止后，必须等待1～2分钟，让附着在滴定管内壁的溶液流下后，再进行读数; 3、重做一次： 同一实验，要做两次，两次滴定所用标准溶液的体积相差不能超过0?02ml，再取平均值。 三、典型例题： 1.当用酸滴定碱时，下列操作中会使测定结果(碱的浓度)偏低的是( )。 A.酸式滴定管滴至终点后，俯视读数 B.碱液移入锥形瓶后，加了10 mL蒸馏水再滴定 C.酸式滴定管用蒸馏水润洗后，未用标准液润洗 D.酸式滴定管注入酸液后，尖嘴留有气泡即开始滴定，滴定终点时气泡消失 【答案】A。解析：A、俯视读数，则读数偏小，结果偏低，A正确;B、加水不会影响测定结果，B错误;C、相当于稀释盐酸的浓度，消耗盐酸的体积偏大，结果偏高，C错误;D、酸式滴定管注入酸液后，尖嘴留有气泡即开始滴定，滴定终点时气泡消失相当于是消耗盐酸的体积偏大，结果偏高，D错误。答案选A。 2.在酸碱中和滴定实验中，由于下列操作错误，会引起待测NaOH溶液浓度值偏低的是( )。 A.所用酸式滴定管尖端部分有气泡，滴定后消失 B.滴定前读数正确，滴定后俯视读数 C.未用已知浓度的标准酸液洗滴定管，只用蒸馏水洗涤后即开始装液滴定 D.滴定前，未用待测碱液清洗锥形瓶 【答案】B。解析：A.气泡被计算成碱，偏高;C、将标准液冲稀，导致用的体积变大，偏高;D、不影响。 3.现有下列仪器或用品：铁架台(含铁圈、各式铁夹) 锥形瓶 酸式滴定管和碱式滴定管 烧杯(若干) 玻璃棒 胶头滴管 天平(含砝码) 滤纸 量筒 过滤漏斗; 下列药品：(A)NaOH固体 (B)标准NaOH溶液 (C)未知浓度盐酸 (D)蒸馏水(E)碳酸钠溶液 根据所做过的学生实验，回答下列问题： (1)过滤时，应选用的上述仪器是________________(填编号)。 (2)配制250ml一定物质的量浓度的NaOH溶液时，还缺少的仪器是_______________。 (3)做酸碱中和滴定时，还缺乏的试剂是__________________________。 (4)进行中和滴定时，绝不可用将要盛的溶液事先润洗的仪器是下列的__________(填编号)。 甲.酸式滴定管 乙.碱式滴定管 丙.25 mL量筒 丁.锥形瓶 (5)某同学用一份已知浓度的盐酸溶液滴定未知浓度的NaOH溶液，下列操作对滴定的结果有什么影响?(填“偏大”、“偏小”或“无影响”) 酸式滴定管用蒸馏水洗净后，未用标准盐酸润洗。_____________ 滴定前，滴定管尖端有气泡，滴定后气泡消失。_____________ 读酸式滴定管的刻度时，滴定前仰视凹液面最低处，滴定后俯视读数。________