李婆墩小学教师学工作质量年度考核实施方案1.docVIP

李婆墩小学教师教学工作质量年度考核实施方案 一、考核工作目标 为了推进我校基础教育改革和发展，全面提高教育教学质量，努力创办人民满意的教育，特制定本方案。 开展这项活动，就是要进一步强化常规教学管理，突出教学中心地位，引导教师钻研教材，研究教法，不断创新，努力实现教师教学技能发挥最大化、教学过程最优化、教学绩效最佳化的目标。 二、考核对象与时间 全校教师，每学年度进行一次，一般在暑假结束前完成。 三、考核内容及等级划分 考核主要包括以下内容： 1、教学过程（50%） ①教学设计（10%）——主要考查教师常规教案的设计（含基本课件制作）的情况； ②课堂教学（20%）——主要考核教师课堂教学的组织和实施情况； ③教学批辅（20%）——主要考核作业批改和师生辅导的情况。 2、教学绩效（40%）——综合考查教师教育教学的绩效。主要包括：学生的学习兴趣、学习习惯、学习方式、学习方法与能力以及考试成绩，同时参考平时其他教学考查和学科活动绩效等情况。 3、教学创新（10%）——主要考查教师教育科研能力和水平情况。 教师教学工作质量考核将依据上述各项指标的考核细则（附后），将教师教学工作质量分为四级，具体标准为：60-69分为一级，70-79分为二级，