暑假“思想政治理论课”社会实践(_农村留守儿童调查).docVIP

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  • 2016-12-04 发布于贵州
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 暑假“思想政治理论课”社会实践(_农村留守儿童调查).doc

 暑假“思想政治理论课”社会实践(_农村留守儿童调查)

河南理工大学 2010年暑假“思想政治理论课”社会实践 调 查 报 告 农村留守儿童的现状及其改善建议 【摘 要】根据2009年全国1%人口抽样调查的数据推断,全国农村留守儿童约5800万人,其中14周岁以下的约4000多万。与2005年的2000万人相比,2009年的农村留守儿童规模增长十分迅速。在全部农村儿童中,留守儿童比例达28.29%,平均不到4个农村儿童中就有一个留守儿童。为了掌握这些状况的现状,寻求更多关爱留守儿童的建议,2010年的暑假社会实践,本人着重对此进行来调查。 一、农村留守儿童的现状 农村留守儿童界定为:父母双方或一方从农村流动到其他地区,孩子留在户籍所在地农村,并因此不能和父母双方共同生活的17周岁及以下的未成年人。农村留守儿童生活、学习、心理及教育等情况,引起人们的广泛关注。 (一)留守儿童的生活状况 在调查中发现有近68%的留守儿童与其祖父母住在一起, 11%与其亲戚住在一起,还有21%的留守儿童与其他人住在一起。由于父母不在身边,43%的留守儿童与自己的监护人之间存在着矛盾,其中54%的留守儿童在处理矛盾时采取闷不吭声的态度,只有22%选择向父母诉苦。我们在调查中还发现,只有43%的留守儿童对自己的父母外出打工持担心态度的,有49%的留守儿童觉得父母不在身边自己缺少安全感的。在调查中,只有不

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