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兴中中学艺术教育工作领导和规划 （2009—2012年） 一、学校艺术教育的指导思想全面贯彻落实《全国学校艺术教育发展规划》和《学校艺术教育工作规程》以及北京市教育委员会关于艺术教育工作的精神，学校的艺术教育以增进文化建设的感染力和不断提高艺术教育的品牌质量为目标，以学校民乐团和合唱团为龙头，通过艺术教育不断提升学生的文化底蕴，用高雅的艺术感染学生，创建和谐校园，为学生的全面发展服务。二、艺术教育工作目标根据我校的艺术教育资源、师资配备情况和学生的情况，我校在艺术教育方面的目标确定为民乐、声乐、绘画和书法四个方面。争取通过我们扎实有效的工作，在全面提升学生艺术素质的基础上，力争在县、市两级竞赛中取得优异成绩。1、要充分认识中小学艺术教育工作的重要地位和内涵，树立大美育观，切实加强对学校艺术教育工作的领导。艺术教育工作是学校教育教学工作的重要组成部分，是实施素质教育的重要突破口，是学校办学方向、办学思想、办学特色和文化底蕴的集中体现，在陶冶情操，壮美人生，培养团结协助精神，弘扬民族文化等方面起着重要作用，有利于学生良好品德的养成，智力的发育，审美素养的形成。2、按课程设置要求开全、开足艺术学课课程。加强校园硬环境建设，保障学校艺术教育有效实施。1）加强全体教职员工的职业道德建设，不断提高教师个人修养和业务理论水平，使之拥有深厚的知识内涵；建立和营造良好的干群关系和师生关系，促进并形成良好、和谐的校园人文环境。 2）让高雅艺术时时刻刻展示艺术教育的魅力。利用课间10分钟播放高雅音乐（每周一歌、一曲），通过升旗仪式上小故事（名家、名曲、名作品介绍），开展每天一篇古诗词诵读，每天一页硬笔书法，学生优秀书法、绘画、摄影、手工作品展廊以及“每月（周）艺星”等方式陶冶学生情操，培养学生感知美、欣赏美、创造美的能力。 、加强校园硬环境建设，保障学校艺术教育有效实施。 1）学校要保证艺术教育的经费投入，设立艺术教育专项经费，做到艺术经费逐年有所增长。提高艺术教育信息技术设备、电化教育设备的配备，及时更新和补充音美器材，确保各学校音乐、美术、舞蹈形体专业教室和艺术器材达到《九年义务教育全日制中小学音乐、美术教学器材配备目录》二类标准要求。 2）在校园环境布局上要通过学校内的标志性建筑、造型设计、壁画和校风校纪等形式透射出独特的校园感染力;通过校园绿、美化、净化，走廊和墙壁张挂的人类文明史、科技发展史、校史及师生艺术作品，开创文学沙龙、英语角、温馨小屋、书画殿堂等活动空间，彰显学校的教育理念、文化积淀及办学特色。 、建立学校艺术教育的长效机制，促进学校艺术教育工作健康发展。 1）完善铁学校艺术教育工作量化考核机制，加强对各中小学艺术教育工作进行检查督导。区教育局根据《铁东区学校艺术教育工作量化考核细则（试行）》，开展艺术教育专项督导检查。 2）建立艺术教育特色评比活动，形成一批艺术教育创新实践特色项目和特色学校。 3）合理计算艺术教师指导艺术教育活动工作量，确保艺术教师与其他学科教师享有同样的待遇。完善艺术教育组织机构，规范艺术教育管理体制。学校始终要把对学生的艺术教育纳入学校教育教学整体规划中，每学期都要对学校的艺术教育召开专门的会议，具体研究艺术教育的思路和措施。学校成立了专门的学校艺术教育领导小组，由校长任组长，由主管副校长和德育主任任副组长，政教老师、音乐教师与美术教师任学校艺术教师。、学科教学中渗透对学生的艺术教育。学校对学生进行艺术教育的主渠道是课堂，学校充分利用学科教学对学生进行艺术教育。音乐课教学中，根据现有教学条件，充分利用各种伴奏乐器、音响等设备丰富教学内容，活跃课堂气氛，提高学生对音乐学习的积极性。美术课堂是学生以个人或集体合作的方式参与，通过各种工具、材料进行制作、练习而获取知识。教师在教学中要重视语言表达，和学生在心灵上产生共鸣，达到人文、情感、精神上的沟通，激发学生用掌握的美术知识来表现自己对事物、生活和美的感知。、注重对学校艺术教育教师的培训，不断提高自身水平，发挥教师的优势，促进学校艺术教育的发展。、举办学生艺术节，展现艺术教育成果。学校继续举办学生艺术节，展现了我校在艺术教育方面的成就，为学生的才艺展示搭建了平台。、加大学校投资力度，不断优化学校的育人环境，让环境在学校的育人中发挥重要的作用。学校艺术教育的保证措施1、完善艺术教育组织机构，规范艺术教育管理体制。学校始终要把对学生的艺术教育纳入学校教育教学整体规划中，每学期都要对学校的艺术教育召开专门的会议，具体研究艺术教育的思路和措施。学校成立了专门的学校艺术教育领导小组，由校长任组长，由主管副校长和德育主任任副组长，政教处干事张春兰老师、音乐教师祝文静、王锦老师与美术教师朱广明老师任学校艺术教师。2、学校有学生艺术社团，做到活动的