人教版九年级政治全册3.8.1《建设社会主义精神文明》情境探究型课件 （共27张PPT）.pptVIP

* 思想品德 高效上好每节课·快乐上好每天学 思想品德 高效上好每节课·快乐上好每天学 思想品德 高效上好每节课·快乐上好每天学 建设社会主义精神文明 精神文明 先进文化 授课目录 课堂导入 3 情境体验 心灵感悟 课堂小结 学习目标 新知探究 行为提升 当堂达标 1 5 7 2 4 6 8 课堂导入 材料一：某村是改革开放初期有名的“万元户”村，家家户户都过上了充裕的物质生活。不久，打牌赌博现象出现，并愈演愈烈。于是，田地荒芜，人们无心经营；家庭矛盾上升，甚至妻离子散；打架斗殴成了家常便饭。没过几年，原来远近闻名的“万元户”村变成了贫困村。后来该村封建迷信思想日益严重，社会风气败坏。 材料二：以前，浙江温州是假冒伪劣的代名词。痛定思痛，温州人竖起“质量立市”大旗。从2002年起，每年的8月8日为温州的“诚信日”。经过几年努力，如今的温州已成为了名副其实的“中国鞋都”。 （3）怎样建设精神文明 （2）在我们生活中还有哪些类似的事情？我们从中能体会到精神文明建设有何重要性？ 无论是一个人，一个家庭，还是一个单位，一个地区，一个社会，物质上不能贫穷，精神上也不能贫穷。 思考： （1）以上两组事例说明了什么？ 学习目标 学习目标 认识中国特 色社会主义文化的重要性 了解并把握 我国先进文化的前进方向 1 2 知道社会主 义精神文明建设的中心环节和基础工程 3 重点难点 重点难点 重点：