第1课时 燃烧的条件与灭火的原理及方法（备选）.pptVIP

* R·九年级上册 第七单元 燃料及其利用 课题1 燃烧和灭火 第1课时 燃烧的条件与灭火的原理及方法 新课导入 在人类发展的历史长河中，燃烧燃尽了茹毛饮血的历史；燃烧点燃了现代社会的辉煌。生活中处处离不开燃烧。请同学们谈谈生活中哪些地方有燃烧的现象。 [提问]燃烧的共同特征是什么？你能给燃烧下一个定义吗？ 1.燃烧的定义 定义：燃烧是可燃物与氧气发生的一种发光、放热的剧烈氧化反应。 特征：发光、发热、氧化反应。 2.燃烧的条件 [提出问题，作出猜想] [提问]燃烧与人类生活密切相关，什么物质在什么条件下能燃烧？ 推进新课 [讨论回答]燃烧的条件： ⑴可燃物； ⑵氧气（或空气）； ⑶达到燃烧所需的最低温度（也叫着火点）。 [制定方案，设计实验] [思考]假设需要实验来验证，我们如何制定实验方案，设计实验步骤呢？ [讨论]评价实验方案的合理性，形成优化实验方案。 [小结]要利用控制变量、对比实验方法的原则进行设计实验方案。 [分组实验，观察感知] 学生分组实验： ⑴分别用玻璃棒蘸取酒精和水，在酒精灯上点燃。 ⑵摇动可乐瓶，向带有一支燃着蜡烛的烧杯中通入产生的气体，观察现象。 ⑶铜片上放一根火柴，用酒精灯在底下加热。 注意观察分析实验现象，得出正确结论。 [交流总结，得出结论] 实验⑴结论：燃烧与物质的本身的性质有关，物质必须具有可燃性才能燃烧。 实验⑵结论