九年级化学 2.3 制取氧气 教学设计6新人教版.docVIP

九上《2.3 制取氧气》教学设计6新人教版 [教学目标] [知识与技能] 了解实验室和工业上制取氧气的原理的不同； 知道实验室制取氧气的药品、原理、装置、操作、气体收集及其方案选择； 认识分解反应、催化剂和催化作用。 [过程与方法] 通过各种制氧气方案的比较、鉴别，学会选择最佳的原料、条件、原理、装置从而掌握上述三个实验室制取物质的原则； 在观察制取实验的过程中了解实验室制取气体的一般思路方法。 [情感态度与价值观] 培养学生实事求是、严肃认真的科学态度和良好的实验习惯。 [重点难点] 重点：氧气的实验室制法 难点：催化剂的概念 [教学准备] 教师准备 实验仪器：实验室制气体两种类型的制气装置、排水集气装置、火柴、酒精灯、棉花铁、架台、烧杯、木条、镊子、药匙。 实验药品：高锰酸钾、氯酸钾、15%双氧水、氧化汞、二氧化锰。 课件资料：实验室制氧气的幻灯片。 学生准备 预习课文p33-35内容、到药房买一瓶消毒水、准备一些动物鲜血或猪肝或土豆快或红专粉上课时带来。 [教学过程] 一、实验室制氧气的原料 师生活动 设计意图 师： 从第一单元第一课题我们就已经知道：现在人类已拥有三千多万种物质，但你知道吗这其中有两千多万是人造出来的，人们早已学会并掌握了从化学实验室里根据化学原理将新物质制出来的方法。今天我们就将学习实验室制取物质。首先学习：实验室制氧气——我们最熟悉的物质。