主讲人:雷冬伟 一、简介 二、管理与领导的认知 三、领导者的行为与风格 四、下属准备度评估 五、情境领导艺术 六、权力与影响力 七、小结 组织行为学家保罗·赫塞(PaulHersey)和管理学家肯·布兰佳(Ken Blanchard)在20世纪60年代提出了情境领导理论(Situational Leadership)。该理论认为,领导者的行为要与被领导者的准备度相适应才能取得有效的领导效果。 经过30年实践和开发,全球100多个国家1000万以上的职业经理人接受和采用了情境领导模式培训。 全球500强中有400多家企业接受过该情境领导中心的培训。 “情境领导”课程更成为GE、爱立信、摩托罗拉、IBM、苹果、微软等公司高级经理人的常年必选课程。 在微软,必须工作满五年以上才能有资格享受该培训,而且,该课程是微软高级经理人升迁的四大必选课程之一,言外之意,没有体验过“情境领导”的人是无法进入微软高层的。 在工作中应用情境领导模式对我们开发员工,提高领导能力和提高团队绩效是有实质性帮助的。 管理与领导的区别: 管理是方→事→标准化→对错 领导是圆→人→合理化→恰当 领导力讲究因人而异,要看何时、何地、何事、什么人?方法要多,经验要丰富
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