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081403市政工程学科（Municipal Engineering） 全日制学术学位硕士研究生培养方案 （2014年8月经市政与环境工程学院学术委员会审议通过） 根据国务院学位委员会第六届学科评议组编制的《学位授予和人才培养一级学科简介》和《一级学科博士、硕士学位基本要求》，按照《山东建筑大学关于制（修）订研究生培养方案的指导意见》，制定本培养方案。 一、培养目标 1.拥护中国共产党领导，拥护社会主义制度，认真学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和三个代表重要思想，坚持党的基本路线，热爱祖国，遵纪守法，品行端正，诚实守信，具有社会主义的理想与道德、集体主义与爱国主义精神、团结、勤奋、严谨、求实、善于合作的高尚品德，热爱科学事业，积极为社会主义现代化建设服务，具备勇于创新和严谨认真的科学态度。 2.掌握本学科坚实的基础理论和系统的专门知识，对本学科的技术现状和发展趋势有基本的了解；具有解决工程问题的系统分析和综合能力，在水处理理论与技术、水系统节能与优化理论与技术、非常规水资源化理论与技术、建筑节水与水资源利用理论与技术等领域具备系统的专门知识；具有较强的继续学习能力、创新能力和国际视野；具有严谨求实勇于探索的科学态度和作风。能够胜任市政工程专业及相关领域的项目设计、施工、研究、管理或其他工程技术工作。 3.具有较强的计算机应用能力；掌握一门外国语，能熟练阅读专业外文文献，具有论文写作能力和进行国际学术交流的语言能力。 4.良好的心理素质，身体健康。 二、研究方向 1.水处理理论与技术 2.水系统节能与优化理论与技术 3.非常规水资源化理论与技术 4.建筑节水与水资源利用理论与技术 三、学习年限 基本学习年限为3年。 研究生在校期间，课程学习为2.5学期，文献阅读报告0.5学期，教学科研实践1学期，学位论文撰写2学期。 对于品学兼优，提前完成个人培养计划并修满规定学分、完成学位论文并达到毕业或授予学位质量要求的，最多可提前1年毕业或授予学位；在基本学习年限内完不成学业者，经导师同意，可向学校提出延长学习期限申请，延长期限原则上不超过1年。 四、培养方式 1. 研究生培养实行学分制，依据研究生个人培养计划进行。采取系统的理论学习、科学研究与实践活动相结合，鼓励硕士生积极参加有益的社会活动和公益劳动，加强科研能力和实践技能的锻炼。 2. 充分发挥导师指导研究生的主导作用，实行导师负责、学科导师组集体培养，积极聘请科研院所以及企事业单位具有高级技术职称的专家、学者担任硕士研究生的兼职导师，参与本学科研究生培养。 3. 研究生课程学习采取课堂讲授、讨论与自学相结合等方式，着重培养和加强研究生的自学能力和独立分析问题、解决问题的能力。课程学习与考核按照课程教学大纲执行。 4. 研究生必修环节主要由以下环节构成：（1）文献阅读报告环节为10周，安排在第三学期后半学期，按照《市政与环境工程学院硕士生文献阅读报告考核要求》进行，并由学科导师组负责考核；（2）教学科研实践环节为20周，安排在第四学期进行，由研究生导师负责指导与考核，研究生应结合该环节完成学位论文选题报告。对于教学科研能力强的研究生，经导师认可学院批准，可提交证明材料申请免修教学科研实践环节，其选题报告可提前至第三学期末进行。选题报告评议按照《山东建筑大学硕士学位论文选题与论文选题报告基本要求》和《市政与环境工程学院硕士研究生选题报告评议组织与实施规定》进行，由学科导师组成评议组进行评议，上半年在5月底完成，下半年在11月底完成；（3）学术报告环节，贯穿于在校学习全过程，要求研究生在校学习期间，至少听取5次以上学术报告，或在本学科研究生范围内，公开作1次学术报告，毕业前写出总结报告，由研究生导师负责考核。 5. 研究生是否通过文献阅读报告考核、论文选题报告评议、论文中期检查，以及学位论文答辩与硕士学位申请等有关研究生培养的重要环节，必须经过集体讨论后形成决定。 五、培养计划 1. 培养计划由学位课、非学位课和必修环节三部分组成，研究生在入学后第一周，在导师的指导下，制定个人培养计划。 2. 本学科研究生申请毕业和硕士学位，应至少修满33学分，其中：学位课程18学分，非学位课程不少于10学分，必修环节5学分。 同等学力或跨专业考入的硕士研究生，还须补修不少于2门本学科专业的大学本科主要课程。导师还可根据所指导研究生的具体情况，结合拟确定的学位论文选题，为完善研究生知识结构，在第三学期可自行开设1-2门补修课程，并于第二学期末提出开课申请。补修课程学习成绩必须合格且不计学分，补修课程不能代替本专业的学位课程和选修课程。 3. 课程与必修环节设置，见附件《市政工程学科学术学位硕士生课程与必修环节设置》。 六、中期筛选考核 中期筛选考核旨在促进研究生由课程学习转入学位论文工作阶段，