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2009学年第二学期高一年级学养拓展型课程介绍 文化修养系列 文史漫步 文化修养系列 ---人文情怀模块 执教教师：陆庆艳 课程目标： 以弘扬中华民族优秀文化为，以知识性为主，学术性、思想性、趣味性。设文史随笔、人物春秋、史林漫步百姓人生、家杂谈、走天下等。既探寻历史的奥秘，也直面社会的热点话题。在浩瀚的史海中，为打捞沉积的珍宝；在现实生活中，我们关注国内外各方面的最新动态；在闲暇中，还可以领略。知识面广，趣味性强，古今多少事，在此中！旅游与阅读结伴，行走与创作同步 课程简介： 本课程教你学写新闻，通过简明扼要的介绍新闻写作相关概念后，大量提供新闻写作的范文，让大家了解新闻的基本特点，注重学习的实效性与操作性，引导学生实践参与校报编辑过程，充分锻炼学生的实际采访能力。该课突出实践操作性，依托校报的平台，创造实战的舞台。学生不仅能够在短时间内掌握新闻写作的基本概念，而且更着重于实践的操作。在学习的过程中，以小组为单位的采访组深入学校的各个科室，以熟悉的教师学生为采访对象，通过深入了解、采访的过程，锻炼自己的实践操作能力，在新闻写作中发现另一个自我，充分增强自信心。以校园网与校报的刊登量为考核指标，你的聪明智慧能够让更多的人知晓，近在新闻写作的乐趣中！有志于传媒专业的同学们赶快报名吧！ 艺术涵养系列 油画艺术入门 艺术涵养系列-----美学艺术模块 执教教师：王毅 课程简介： 油画是一门高雅而深厚的艺术,具有悠久而辉煌的历史。因为其独特的材料的特性而具有强烈的表现力和丰富的技法效果诞生后直在西方画坛占主要地位，并在全世界范围得到发展 内容简介： 毛笔楷书 （美学与艺术）课程，主要面向高一没有毛笔楷书基础的学生。初习书法者一般以楷书为主，因为楷书是标准通行的规范字体，又有鲜明的特点，所以学习书法从楷书入手能较快较全面地掌握书法的规则。楷书，法度严谨，点画分明，布白平正，创于汉末，楷书盛行于魏晋南北朝，唐代的书家们又加以发展，使之进一步规整化、法度化而定型，一直通行至今。还可以从楷书书法作品的章法布白艺术联想到绘画的构图；从书法用笔的起伏跌宕中联想到音乐的节奏变化；从结构的平衡和谐，又可以联想到装饰艺术所注重的形式美。只要胸有万壑奇峰，下笔自会气象豪迈。了解一些楷书的笔法、结构、章法，可以提高自己楷书的鉴赏能力，通过学习，从而逐步提高楷书的书写技能欣赏能力。 透过结构看世界——领略生命世界的结构美 艺术涵养系列----科学艺术模块 执教教师：周俊英 课程目标： 艺术与科学是相通的，其本质惊人的相似，都是朴素和美丽的。《透过结构看世界》秉承二期课改的核心理念：以学生的发展为本，旨在培养学生艺术审美情趣，多视角观察理解事物的能力，提高学生的科学素养和艺术素养。课程以独特的视角来重新审视生命世界，领略生命世界中结构与功能相统一的本质。 课程简介： 生物进化史是个漫长而美丽的历程，生命究竟从何而来？恐龙为何昌盛多年又悄然灭绝？植物进化历经怎样的变化才适应现在的环境？人类的起源是什么？ 在无所不在，无奇不有的生命世界，我们只能掀开其神秘面纱的一角，只是以“生命世界的结构与功能相统一”这个独特的视角来体会生命的美丽。 课程主要内容是欣赏和理解植物的根、茎、叶、花、果实和种子的结构美。同学间合作交流他们对动物的五官、皮毛、四肢等器官结构美的理解。 短短一学期的拓展课中，我们将一起在生物进化史的长河边漫步，偶尔捧起朵朵浪花，以生物体结构与功能相适应的独特眼光角度，粗略的欣赏生命的美丽，体会生命的珍贵。 美就在我们身边，你如果想加入进来，请和同学们一起分享对生物体结构美的理解，完成一份展示和实验作业。 图形图像的世界 艺术涵养系列-----科学艺术模块 执教教师：肖贵红 课程目标： 本课程学习、探索使用photoshop软件对数字图像进行处理以及进行标志的设计，旨在培养学生掌握电脑技术的同时提高其审美能力，增强学生的科学素养和艺术涵养。 课程简介： 本课程内容分两部分，以实例学习为主线，图像处理部分让学生掌握数字图像的编辑、修复、色彩的调整和图像的合成等基本技能。标志设计部分主要了解标志在今天社会的各个方面的重要作用标志设计审美内涵。 通过钢琴艺术拓展课程学习，使学生具备一定程度的钢琴演奏能力和音乐表达能力。开阔音乐视野，提高艺术修养。 课程简介： 西方古典音乐，历史悠久，名家诸多，风格千变，流派纷繁。钢琴被誉为“乐器之王”，是最具抒情性的乐器之一。它优美的音色、丰富的技巧、多层次的表现力，使其成为最理想的独奏乐器。钢琴历来受到作曲家的钟爱，在古典音乐中扮演非常重要的角色。 钢琴艺术拓展课程，教你弹钢琴，听音乐。教学内容包括两大部分：钢琴演奏和古典音乐欣赏。通过学习，你可以掌握一定的钢琴演奏技巧和乐理知识；