八年级政治下册知识要点整理教科版.docVIP

第一单元、自然的声音 第一课、人类的朋友 1、自然资源的作用和分类。 2、自然环境包括那些因素？人类与大自然是怎样的关系？ 因素：地质环境、水环境、生态环境、大气环境、空间环境等。 关系：①人类是在自然环境中生存，并从中获取各种自然资源，以维持自己的生存和发展的。因此，环境是人类赖以生存和发展的空间和物质条件。②人类是大自然的产物，是大自然的一部分。③人类与大自然通过食物链紧紧地联系在一起，因此，人类应该珍惜大自然，尊重大自然中的一切生命。 3、生物多样性的重要性：①生物多样性具有很高的价值，最为宝贵的是：它是大自然造就的基因资源库；②生物多样性是生命支持系统最重要的组成部分，维持着自然界生态系统的平衡，是人类生存和可持续发展必不可少的基础；③生物多样性的减少，必将恶化人类的生存环境，限制人类生存发展的机会，甚至严重威胁人类的生存与发展。 第二课、哭泣的自然 1、生物多样性减少的危害。P9 2、土地荒漠化的原因：p9 3、水资源短缺的原因：p11 4、土壤污染的原因及危害；p16 5、大气污染的原因及危害；p16 第三课、做大自然的朋友 1、面对严峻的人口、资源、环境形势，人类唯一的选择是什么？P18 2、可持续发展的定义。P19 3、可持续发展思想的要义之一是什么。P18 4、可持续发展的战略要求：p19 5、可持续发展的原则：p19 6、植树造林对环境保护的作用：p26 第二单元、公共利益 第四课、共同的需要 1、公共场所的含义。P30 2、公共设施的含义和目的。P31 3、公共服务的内容。（公共教育事业、公共教育、公共教育事业等）P32 4、体现了全人类的公共利益的是什么。P33-36 5、国际安全、国际经济和文化的作用：P33第二段 6、石油危机对于国际安全的影响：P35 7、如何理解“我们的生活离不开公共利益”？（为什么我们的生活离不开公共利益？）P36 8、公共利益的特点：共享性、不可分性、层次性、特殊性、多样性。P37 9、与我们生活息息相关的公共利益包括哪些？P37 公共场所、公共设施、公共服务（公共卫生事业、公共教育、公共文化体育、社会福利、社会救助、公共安全保障、农村医疗保险 ）、自然环境资源等。 第五课、公私之间 1、公共利益与个人利益相互依赖，相互包含的表现？P38-39四点 2、公共利益与个人利益时常发生矛盾和冲突的原因？P39 3、公共利益与个人利益矛盾和冲突的表现？P40两方面 4、公共利益与个人利益的关系？（1+3） 5、面对利益的冲突，我们应该正确处理公共利益与个人利益的关系？P41第一、二段 6、在现代社会，公共利益应该符合哪些标准？P43 合法合理性、公共受益性、公平补偿性、公开参与性。 第六课、公共利益的维护 1、在维护公共利益方面，政府的职责：①政府是公共利益最大的提供者与守护者。②政府通过法律、行政、经济、教育、道德教化等强制的或非强制的方式，履行维护公共利益的职责。③在突发事件面前，组织各种资源，聚集各方力量，采取各种有力措施，保护人民大众的利益，也是一个负责任、有效率的政府的神圣职责。P45 2、《保护世界文化和自然遗产公约》的主要任务：确定世界范围内的自然与文化遗产，让全人类承担起保护具有突出意义和普遍价值的古迹和自然景观的责任。P48 3、非政府组织的含义和作用： P48 4、社会公德包含三个方面的内容：P51 5、在维护公共利益方面每一个人应做些什么？P50-P53 ①履行自己的职业责任②维护公共利益不仅是履行自己的职责更重要的是在公共生活中，形成公德意识，遵守社会规范，为实现和维护公共利益而努力。③我们不仅要履行好自己的工作职责，遵守各种公共规则，更应在心灵深处培养关怀他人、心系社会的情怀。④带动更多的人自愿、自觉地维护公共利益，投身于公共事业。⑤维护公共利益有时需要个人付出一定的代价。⑥在公共生活中，需要我们养成责任意识和奉献精神。 6、维护公共利益的好处与代价：P53 7、在公共生活中，中学生应该怎么做？P53 ①要履行自己的职责，形成公德意识、遵守社会规范，在心灵深处培养关怀他人，心系社会的情怀，养成责任意识和奉献意识。②作为中学生我们要关心和参与公共事务，有爱心和正义感，主动承担起对他人、对社会的责任，我们要有服务社会的意愿，也要不断提高自己服务社会的能力，可以从我做起，从身边的力所能及的事情做起。 8、如何理解“态度改变，我们的习惯也会跟着改变；习惯改变，我们的人生也将跟着改变”？ ①不论是社会组织还是个人，都应该积极行动起来，维护我们的公共利益。②有句话说得好：态度改变，我们的习惯也会跟着改变；习惯改变，我们的人生也将跟着改变。③就象我们每个人每天都会喝水、吃饭和休息一样，自觉维护公共利益应该成为我们的一种生活态度和生活习惯。④只有每一个人都自觉地行动起来，