八年级政治第三单元一国两制课件教科版.pptVIP

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  • 2016-12-04 发布于天津
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八年级政治第三单元一国两制课件教科版.ppt

八年级政治第三单元一国两制课件教科版

说明:本课件部分在网上下载经改进优化而成,并非全部原创。(出处忘了,抱歉!)歌曲是《七子之歌》如没能下载,请自己添加。再次向原创作者致歉! 环节一 : 情景设置 探究讨论 如果坐在撒切尔夫人对面的不是邓小平而是你,你会怎样说? 1982年9月24日,人民大会堂。邓小平同志会见撒切尔夫人。撒切尔夫人一上来就要求在1997年后继续维持英国对整个香港地区的管辖不变,并以威胁的口气说:“要保持香港的繁荣,就必须由英国来管治。如果中国宣布收回香港,就会给香港带来灾难性的影响和后果。” “一国两制”的含义 香港回归大典 澳门回归大典 香港回归是中国人民在完成祖国统一大业的道路上迈出的重要一步,(里程碑) 《中华人民共和国香港特别行政区基本法》 是怎样体现“一国两制”方针的? 3、社会制度问题 。 即“两制”,香港不实行社会主义制度,保持原有的资本主义制度和生活方式长期不变。 车水马龙的香港 璀璨的香港之夜 澳门回归十周年 澳门回归十周年 香港、澳门回归后取得的巨大成就说明了什么? “一国两制”有利于大陆和港、澳、台的稳定和发展,便于充分发挥各自的优势,取长补短,互利互惠,互相促进,共同发展,加快我国繁荣富强的进程 环节4 拓展训练 香港、澳门回归除了“一国两制”的方针和海内外中华儿女不懈努力以外,还有其它的原因吗? * 一国两制 一国两制 1982年9月24日 小平同志立刻针锋相对地顶了回去。他强调:主权问题不是一个可以讨论的问题,中国在这个问题上没有回旋的余地。……不迟于一两年时间,中国就要正式宣布收回香港这个决策。香港继续保持繁荣,根本上取决于中国收回香港后,在中国管辖之下,实行适合香港的政策。 一国 两 制 一个国家 两种制度 “一个国家”是指中国的主权和领土必须完整,不容分割,中国是一个统一的国家。 “两种制度”,是指在一个中国的前提下,国家的主体坚持社会主义制度,香港、澳门、台湾是中华人民共和国不可分割的一部分,它们做为特别行政区保持原有的资本主义制度和生活方式长期不变。 台湾 香港 澳门 资本主 义制度 大陆 社会主 义制度 实现祖国统一 (主体) 中 华 人 民 共 和 国 (前提) (核心) 一国 两制 一个 中国 一国两制的内容及关系 一国两制 “一国”即坚持一个中国原则(前提) (中华人民共和国) “两制” 社会主义制度(大陆)主体 资本主义制度(港澳台) 长期并存 实现祖国统一 (核心) “一国两制”思想的形成经历了一个怎样的过程呢?阅读课本69到70页的辅助文字 环节二:阅读作答 是“一国两制”理论的思想来源和理论准备 1979年元旦,全国人大常委会发表的《 》和 1981年叶剑英委员长发表的《 》,都是一国两制的具体阐述。 1982年9月, 会见英国首相撒切尔夫人时正式提出以“一国两制”方案收回香港。 毛泽东有关和平解决台湾问题的主张 告台湾同胞书 实现和平统一的几条方针政策 邓小平 年 月,邓小平又做了进一步阐述,从而使“一国两制”构想更加具体化、系统化。 1983 6 感受“一国两制”的思想 环节三:成功的实践 1997年7月1日 香港、澳门顺利回归说明了什么? 1999年12月20日 香港、澳门的回归标志着“一国两制”构想取得了巨大成功。 香港回归在实现祖国统一的过程中有何作用? 1、主权问题 。 即“一国”,香港特别行政区是中华人民共和国的一个地方行政区域。 2、香港有高度的自治权 。 明确了“港人治港”的思想。 澳门有许多值得骄傲的资本:本地生产总值由回归前连续4年的负增长,迅速实现正增长,回归后前6年的年均实质增速超过11%,整体经济驶上快车道;社会治安由回归前的“不靖”迅速转变为“良好”。 澳门 香港 香港回归后,在中央政府的支持下先后经受住了亚洲金融风暴、非典、国际金融危机等社会经济问题,香港已成为全球第三大融资中心,世界上最大的一百家银行四分之三在香港营业,香港的股票市场按资本市值计算在亚洲排行第三……自1997年以来,香港已举行了多次特区行政长官选举,真正实现了“港人治港”。 “一国两制”构想为和平解决国际争端和世界遗留问题提供了新的思路、新的

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