2013-2014学年七年级生物下册 10.1 水中的动物教案 （新版）苏科.docVIP

第10章,,,,,,,,水中的生物 第1节,,,,,,,,水中的动物 一、教学目标： 1.,,,,,,,,知识目标 （1）举例说出水中生活的动物的名称。 （2）阐明鱼类适应水中生活的主要特征。 2.,,,,,,,,能力目标 （1）通过对鱼的观察，培养学生的观察能力、发现问题的能力和解决问题的能力。 （2）尝试完成“鱼类适应水中生活的特征”的探究活动，学会设计实验方案，在小组实验过程中提高科学探究能力和语言表达能力。 3.,,,,,,,,情感目标 关注我国的水生动物资源状况，养成自觉保护生物多样性的意识和行为习惯。 二、教学重、难点： 1.,,,,,,,,教学重点 阐明鱼类适应水中生活的特征；实施个性化的探究实验方案。 2.,,,,,,,,教学难点 “鱼类适应水中生活的特征”的探究性实验方案的设计与实施。 三、学情分析： 七年级学生好奇心强，生性活泼，教师要以情激趣，把握教学重点，要鼓励学生积极参加课堂的每一个环节。学生通过一学期的生物学习，对探究活动的一般步骤已经有了一定的体验，要充分利用学生已有的知识经验，促使他们提高实验技能，完善合作意识。 四、教学准备： 《水中的动物》多媒体课件，活鲫鱼若干条，透明鱼缸或水槽2个，各种固定鱼鳍的材料（各种形状纸板、橡皮筋、曲别针、纱布、细线等）。 五、教学过程： 教学内容 教师组织与引导 学生活动 设计意图 导入新课 引言 这个蔚蓝色的星球