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《二外法语》英语专业课程教学大纲 一、教师信息 教师姓名 职称 办公室 电话 电子信箱 周学立 中级 徐汇校区北大楼113 1391734701 zhouxl@shnu.edu.cn 二、课程基本信息 课程名称（中文）：二外法语 课程名称（英文）Second Foreign language (French) 课程性质： □公共必修课(专业必修课 □限选课 □任选课 □实践性环节 课程类别*：(学术知识类 □方法技能类 □研究探索类 □实践体验类 课程代码： 周学时：4 总学时： 128 学分: 4 课程代码：0410208 先修课程： 开设专业：英语专业， 三、课程简介 此课程是为英语、英语师范专业二年级学生开设的专业必修课程，旨在培养学生掌握法语知识，具有初步的听、说、读、写与译的能力，使学生能用法语交流信息，了解法国社会的文化和历史，并提高两种外语之间的学习比较， 提高文化素养并为进一步提高法语水平打下较好的基础。二外法语课程在教学过程中，还应有助于学生开阔视野，扩大知识面，加深对世界的了解，借鉴和吸收国外文化的精髓，提高文化素养。文化与语言有着密切的联系，一定的文化背景和知识有助于促进语言应用能力的提高。 四、课程目标 1.语音：包括音素和音素组合，读音规则和基本语调。语调教学的目标包括节奏组、重度、连诵、连音和主要句型的基本语调。 2.语法：掌握基本词法和句法，并初步具有在语篇水平上运用语法知识的能力。 3．词汇：领会式掌握1500词以及由这些词构成的常用词组，并具有按照基本构词法识别新词的能力。 4.掌握基本的阅读技能，能顺利阅读理解题材熟悉的文章，基本掌握中心大意的事实和细节。 对语言难度中等的文章，阅读速度达每分钟40词。 5.说的能力，能就课文内容和听力材料进行回答和复述， 能用法语进行简单的日常会话和交流简单的信息。 6.译的能力，能借助词典或依靠注释将难度略低课文的法语或汉语互译，并达到理解正确，译文达意，无重大语法错误。 7.法国社会:了解法国社会的基本国情，关注文化社会热点。 五、教学内容与进度安排 教学周次共32周，分为为两个学期，共计128课时。 授课内容及重难点 第一章: 语音 1. 课时数：20课时 2. 讲授内容或训练技能，重点、难点: 音素与音素组合，国际音标，辅音群，基本读音规则。 3. 学生学习任务: 法语36个音素，1-7课语音 4. 教学方法：课堂讲解，跟读及听力练习，辨音 第二章: 节奏组，基本语调 1. 课时数：8课时 2. 讲授内容或训练技能，重点、难点: 节奏组，重音，连诵和连读，疑问式，肯定式基本语调 3. 学生学习任务: 1-7课课文 4. 教学方法：课堂讲解，跟读及听力练习，口试和笔试 第三章：法语中的名词、冠词、形容词的性数及人称 1. 课时数：10课时 2. 讲授内容或训练技能，重点、难点: 掌握名词的阴阳性及单复数形式，定冠词及不定冠词的用法及缩合，形容词的词性及变化 3. 学生学习任务: 课文7-8课 4. 教学方法：课堂讲解，课堂练习及课后练习 第四章:法语句法1。 1. 课时数：10课时 2. 讲授内容或训练技能，重点、难点: 掌握动词的肯定，否定及疑问形式。 第一组动词的变位规则 3. 学生学习任务: 课文7-8课 4. 教学方法：课堂讲解，课堂练习及课后练习 第五章: 法语句法2 1. 课时数：10课时 2. 讲授内容或训练技能，重点、难点: 主有形容词，两个名词之间的de, 动词 3. 学生学习任务: 课文9课 4. 教学方法：课堂讲解，课堂练习及课后练习 第六章: 法语句法3 1. 课时数：10课时 2. 讲授内容或训练技能，重点、难点: 否定句中的de, 疑问句第三种形式，动词 3. 学生学习任务: 课文9课 4. 教学方法：课堂讲解，课堂练习及课后练习 第七章: 法语句法4 1. 课时数：10课时 2. 讲授内容或训练技能，重点、难点: 指示形容词，疑问形容词和感叹形容词，第二组动词变位 3. 学生学习任务: 课文11课 4. 教学方法：课堂讲解，课堂练习及课后练习 第八章: 法语句法5 1. 课时数：10课时 2. 讲授内容或训练技能，重点、难点: 重读人称代词，最近将来时，副代词，副词 3. 学生学习任务: 课文12课 4. 教学方法：课堂讲解，课堂练习及课后练习 第九章: 法语句法6 1. 课时数：10课时 2. 讲授内容或训练技能，重点、难点: 部分冠词，副代词，命令式 3. 学生学习任务: 课文13课 4. 教学方法：课堂讲解，课堂练习及课后练习 第十章: 法语句法