《高职高等数学》课程教学大纲答辩.docVIP

《高职高等数学》课程教学大纲 一、课程性质、任务 《高职高等数学》是高职院校专业的一门重要基础课。是研究自然科学和工程技术的重要工具，是提高学生文化素质和学习有关专业知识的重要基础。与高中知识的衔接及各专业知识的，以掌握概念，强化应用为重点，贯彻拓宽基础、强化能力、立足应用的原则教学内容由浅入深、由易到难，循序渐进，兼顾数学本身的系统性，贯彻理论联系实际的原则，强调应用性和实用性。逐步培养学生具有初步抽象概括问题的能力、一定的逻辑推理能力、比较熟练的运算能力以及自学能力在重点讲清基本概念和基本方法的基础上，适基础理论的严密论证和推导，加强与实际联系较多的基础知识和基本方法。注重基本运算的训练，过分复杂的计算和变换利用常用的数学软件，完成必要的计算、分析或判断 模块（2）微积分 序 号 （模块）教学内容 教学目标、要求 学时分配 合 计 课 堂 讲 授 课 内 实 践 专 项 实 践 1* 初等函数； 正、余弦函数的性质（图像、振幅、周期、相位）； 复合函数； 理解函数的定义，了解函数的基本性态——周期性、有界性，特别是正、余弦曲线在机电、电子专业方面的应用。理解函数的复合关系，了解初等函数的定义，熟悉分段函数的概念。 会用正弦曲线的相关知识对正弦交流电路进行简单分析。了解正、余弦曲线在机电专业方面的应用。 4 4 2 数列极限； 函数极限； 无穷小量与无