把字句基本识结构句式.docVIP

1 一 什么叫“把”字句 “把”字句是汉语中特有的语言现象。是指在句子中，用介词“把”将句子中的动词支配的对象提到动词前面，以强调动词的结果。 二 “把”字句的基本句式 1 基本句式 主语+把+名词+动词 例：我把作业交了/你把信寄了/他把饭做了/我把地拖了/小王把纸撕了/小李把窗户打开了/田中把黑板擦了/玛丽把我的手拉着 2 练习：请每个学生造一个把字句 ?? 三 “把”字句中名词的特点 1名词是动词的宾语 比如上面的例子中，“作业”是“交”的宾语，“信”是“寄”的宾语，“饭”是“做”的宾语，“地”是“拖”的宾语，“纸”是“撕”的宾语，“窗户”是“打开”的宾语，“黑板”是“擦”的宾语，“手”是“拉”的宾语。 2名词所指代的事物是已知的，有定的，前面常常加“这”、“那”或其它限制性的修饰语。比如：把作业交了（已知是哪些作业）。把信寄了（已知是哪封信）。把饭做了（已要做什么饭）。等等。 3练习 请在画线的地方填上适当的名词 小王把–———学会了。田中把———弄脏了。小李把———买了。他把———拿走了。他把———吃了。她把———穿上了。 ?? 四“把”字句中动词的特点 “把”字句中动词一般不用单个动词，而是带其它成分。 1动词+了（着） 例子：我把苹果吃了/他把书拿着/他把那盆花买了/小李把门关上了/小王把茶喝着/ 2动词重叠 例子：我把房间打扫打扫/玛丽把桌子擦擦/大卫把花看看/他们把问题研究研究/田中把句子想想 3动词是动结式、动趋式 例子：你把饭吃完/老师把学生叫进来/妈妈把客人带到房间/把花拿到窗台上/把狗赶出去 4动词+动量（时量）宾语 例子：老师把作业又说了一遍/小王把书拿走了三天/他把水喝了两杯/玛丽把会话读了很多遍 5动词+介词短语 例子：姐姐把画挂在墙上/大卫把衣服放在床上/小王把信给玛丽/小李把粉笔拿给老师 6动词+得+情态补语 例子：把小王笑得眼泪都出来了/把小李听得只点头/把大卫跑得气喘吁吁/把教室挤得水泄不通 7动词前有修饰成分 例子：别把废纸满地扔/小王把水往小李身上泼/红军把敌人彻底消灭/小孩把衣服往下脱 8练习：针对每种情况造句 ?? 五 “把”字句的语法意义 1表示处置。此时名词是后面及物动词的受动者 例子：把衣服整理整理/把信寄了/把书拿来/把花买了 2表示致使。后面的动词多为动结式 例子：谁把杂志拿走了？/他把饭做好了/小李把问题回答明白了/大卫把信寄走了 3表示动作的处所或范围。 例子：老人把北京都走遍了/他把两本书都看完了/玛丽把所有的作业都做好了/大卫把五支曲子都弹了一遍 4表示发生不如意的事情，后面的名词指当事者。 例子：偏偏把老师撞了/把小孩打了/把这个好人死了 5拿；对 例子：你能把他怎么样/老师把他没办法 6练习 ?? 六 “把”字句的复杂形式 1 “把”字句的否定式 在把字前加上否定词“不”、“没”、“没有” 例子：没有把饭吃完/不把书拿来/不把花放到窗台上/没有把黑板擦擦动词 2 主语+把+名词1+ +名词2?? “[1]名词2是名词1的一部分或属于名词1 例子：他把书翻了几页/你把衣服脱一件吧/小王把…… [2]名词1是动作的对象或受动者，名词2是动作的结果 例子：他们把老李当作自己的亲人/小王把纸折成一只船/工人把冰雕成一盏灯/她把布做成一件裙子 [3]名词1和名词 2是双宾语 例子：你把书还给他/我把作业交给老师/小王把花送给玛丽/妈妈把女儿接回家 [4]名词1表示动作的处所，名词2是动作的工具或结果。 例子：他把杯子倒上水/爸爸把门上了锁/ 3 “我把你这个……”句型 后面没有动词，表示责怪或无可奈何。只用于口语 例子：我把你这个小淘气鬼/我把你这个糊涂虫/我把你这个该死的/我把你这个不争气的 2 必须要明确汉语当中必须用把（不用的话句子就不合格）和不一定要用把（不用把句子也是合格的）的句子。因为外国人在学习汉语的过程中，有两类语法他们是容易掌握的： 1、在他们自己的语言也有相应的句式或者是语法现象； 2、有明确的语用目的和语法规则的语法现象。例如，表达同一种意思，或者是有细微差别意思的句式或者语法现象，在外国人看来，就未必有那么大的差异，所以他们在使用上就没有强制性汉语语法植入的倾向，所以就会用自己语言的语法去套用。 一、明确把字句的基本特点 1、作用是提宾?例句： 风吹倒了树。???????????风把树吹倒了。 2、动词不能是单纯的动词，必须是动词的重叠、加“了”“着”“过”、加趋向补语。 3、宾语必须是确定的 4、双宾语句用把字句的几率比较高。 ? 例句： 我们应该把这