八年级数学平行四边形的性质和判定复习课件人教版.pptVIP

* 复习课 回顾梳理 平行四边形有哪些性质? 平行四边形的性质有： 平行四边形的对边相等 平行四边形的对边平行 平行四边形的对角相等 平行四边形的对角线互相平分 A B D C O AB=CD；AD=BC AB∥CD；AD∥BC OA=OC；OB=OD 回顾梳理 平行四边形有哪些判定方法? (4) 对角线互相平分的四边形是平行四边形. 平行四边形的判定方法有： A B D C O (1) 两组对边分别平行的四边形是平行四边形. (2) 一组对边平行且相等的四边形是平行四边形. (3) 两组对边分别相等的四边形是平行四边形. 在 ABCD中, ∠B=60°, 则: (1)∠BAD=＿＿, ∠C=＿＿， ∠D=____. 120° 120° 60° 性质：平行四边形的对角相等 (2)AE⊥BC，AF ⊥CD， E、F为垂足， ∠EAF=_____. E F 60° 性质：平行四边形的对角相等 D 2. 如图: 在 ABCD中,∠B = 110°, 延长AD至F，延长CD至E，连结 E F，则∠ E ＋∠ F＝（　） A、110°　　　 B、30° C、50°　　　　D、70° 3. 在 ABCD中, AB=4cm， BC=7cm,则这个平行四边形的周长 是＿＿＿cm. 22 平行四边形的对边相等 10 4. 在 ABCD中, 已知AC=3cm，△ABC 的周长是８cm,则这个平行四边形的周长 是＿＿＿cm. 5.在　ABCD中，EF∥BC，GH ∥CD ， EF与GH交于点O，则该图中的 平行四边形的个数共有（　） A、7个　　B、8个　　 C、9个　　D、11个 两组对边分别平行的 四边形是平行四边形. c 6. 已知平行四边形的一边长为14，则下 列数据中，能分别作为它的两条对角线 长是（ ） A.10和16 B.12和16 C.20和22 D.10和40 c 7. 如图,D、E分别是△ABC的边AB、AC上的点，DE=EF，AE=EC， DE ∥ BC，求证： ⑴四边形ADCF是平行四边形； ⑵四边形BCFD是平行四边形。 对角线互相平分的 四边形是平行四边形. 两组对边分别平行的 四边形是平行四边形. 8. 如图， 在 ABCD中， BE平分 ∠ABC交AD于E， 求证： ⑴AB=AE； 3 2 ⑵ ED+DC=BC； ⑶ AE=3，ED=2时，求 四边形ABCD的周长。 平行四边形的对边相等 9.如图， 在四边形ABCD 中， AB∥CD，在此条件 下再补充一个条件，使四 边形ABCD为平行四边形？ 你能写出几条？ 10.P、Q两人沿四边形ABCD 道路晨练。如图， AD∥BC， AD=240米，BC=270米， P、Q两人分别从A、C两点同时出发多少时间时，四边形PQCD(P，Q两人所在的位置为P、Q点)是平行四边形？ 一组对边平行且相等 的四边形是平行四边形. P从点A沿AD边向点D以1m/s的速度行走， Q从点C沿CB边向点B以3m/s的速度跑步。 11. 如图,在 ABCD中，分别 以AB、CD为边向外作等 边△ABE和等边△ CDF， 求证：EF和BD互相平分。 *