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2014年高中物理 5.2 生物进化和生物多样性同步练习 苏教版必修.docVIP

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  • 2016-12-04 发布于河南
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2014年高中物理 5.2 生物进化和生物多样性同步练习 苏教版必修.doc

    2014年高中物理 5.2 生物进化和生物多样性同步练习 苏教版必修

    ,,,,,,,,,,,,,,,,5.2,,,,,,,,生物进化和生物多样性,,,,,,,,,,,,,,,, 【例1】生物进化的历程可以概括如下： ,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,(1)从细胞结构看，由________进化到________； ,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,(2)从细胞数量看，由________进化到________； ,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,(3)从生存环境看，由________进化到________； ,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,(4)从生殖方式看，由________进化到________； ,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,(5)从生物体结构和功能看，由________进化到________；由__

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