人教版教学材授导型教学设计案例.docVIP

模块4-1 教学设计表 学科 生物 授课年级 高三 学校 周至二中 教师姓名石美鸿 章节名称 专题3　细胞的生命历程 计划学时 1课时 学习内容分析 这节课建立在学生一轮复习对基础知识已掌握的基础上，是对有关内容的概括与总结。。本讲内容与细胞增殖密切相关，与遗传的分子基础、转录和翻译密切关联，与细胞工程也密切相关。最后，让学生构建知识网络结构并及时完善。 学习者分析 学生虽已学习，但仍存在问题，特别是对知识的区分与联系。 教学目标 课程标准：（1）细胞的生长和增殖的周期性（2）细胞的无丝分裂 前两个虽是Ⅰ及要求但近五年新课标理综高考试题中，知识点分布主要集中在“细胞分化与全能性”和“细胞癌变与凋亡”两个考点 知识与技能：知识方面 （1）细胞的分化 （2）细胞的全能性 （3）细胞的衰老和凋亡以及与人体健康的关系 （4）癌细胞的主要特征及防治 能力方面 （1）．进行有关干细胞研究进展和应用的资料收集和分析。 （2）．进行与社会老龄化相关的问题的资料收集和分析。 （3）．运用资料分析的方法，讨论健康的生活