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教好初中生物你必须要掌握的东西 倡导探究性学习是初中生物《新课程标准》的重要理念，也是初中生物教学的重要环节。在初中生物教学中，科学探究通常包括：提出问题，作出假设，制订计划，实施计划，得出结论和表达、交流。通过探究性学习，让学生按照教材所提供的生物实验主题，根据多种思路和方案自行设计、组织和展开实验，这样既可以改变学生的学习方式，引导学生主动参与、乐于探究、勤于动手，又能逐步培养学生搜集和处理科学信息的能力、获取新知识的能力、分析和解决问题的能力，还能让学生学会在实验过程中与他人交流与合作的能力，突出创新精神和实践能力的培养。 提出问题:光会影响鼠妇的生活吗作出假设鼠妇适于生活在阴暗的环境中，光会影响鼠妇的生活。3．制定计划实验中的变量是 为了保证实验中只有一个变量采取的办法是4．实施计划在实验过程中观察到的现象得出结论:支持假设,鼠妇不喜光,趋于黑暗 你是想问生物课特有的教学方法还是可以在生物课上使用的教学方法呢？以下是现在常用的中小学教学方法。1讲授法 讲授法是教师通过简明、生动的口头语言向学生传授知识、发展学生智力的方法。它是通过叙述、描绘、解释、推论来传递信息、传授知识、阐明概念、论证定律和公式，引导学生分析和认识问题。运用讲授法的基本要求是： ①讲授既要重视内容的科学性和思想性，同时又要