故都的秋教教案设计=2课时.docVIP

教学目标 1、 品味文章语言，体会故都的秋的特点。 2、 领略作者在文中流露的主观情感。 二、 教学重难点 1、 深入体会故都的秋的清、静、悲凉。 2、 作者在文中流露出来的情感。 三、 教学方法 朗读法、讨论法、研读法。 第一课时： 教学过程： 一、导入新课　　秋天以其独特的魅力吸引着一代又一代文人骚客。从古到今关于秋的诗文可谓汗牛充栋，名篇名句举不胜举。名篇如杜甫《茅屋为秋风所破歌》王维《山居秋暝》欧阳修《秋声赋》等，名句有杜甫“万里悲秋常作客，百年多病独登台。”王勃“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。”等，有的描写了秋天的萧杀凄凉，抒发了作者深深的悲秋之感；有的刻画了秋天的绚丽多彩，寄予作者浓浓的赞秋之情。那么著名现代作家郁达夫笔下的秋是一种怎样景象呢？ 这节课让我们一齐来学习他的名篇《故都的秋》。 附诗词：刘禹锡的《秋词》：“自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。晴空一鹤排云上，便引诗情到碧宵。”毛泽东的《沁园春?长沙》：“看万山红遍，层林尽染。漫江碧透，百舸争流。鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由。”则写出了文人豪迈的情怀，是赞秋之作。  停车坐爱（枫林）晚，（霜叶）红于二月花——杜牡 《山行》 塞下（秋）来风景异，衡阳雁去无留意。——范仲淹《渔家傲》 八月（秋）高风怒号，卷我屋上三重茅。——杜甫《茅屋为秋风所破歌》