2016物理实验课程建设思想和教学实践.pptVIP

物理实验课程建设思想和教学实践中国科学技术大学 霍剑青 实验物理学在物理学发展中的作用 项目建设的概况 建立和完善物理实验课程新体系 建设内容具有时代性与先进性的实验 改革教学方法，营造创新人才培养的多元化教学模式 项目的成果和示范辐射作用 项目建设的概况 在近几年教学改革实践的基础上，将世界银行贷款项目与创建国家名牌课程、“985工程”、基地建设等项目相融合，全面实现大学物理实验课程体系、教学内容、教学方法和多元化教学模式的改革。打破了传统的各学科独立的课程体系，建立了学科交叉，逐步升级的物理实验课程新体系；注重了反映时代特点和由科研转化的教学内容；创建了多元化的教学模式、并进行了教学方法、考试方法等方面的改革，取得了显著的成果。每年接收1、2年级为主的学生6000人，32万人时的实验教学。 建立和完善实验课程新体系 力、热、电、光、近代物理各自封闭的旧物理实验课程体系。 新体系实验由基本实验、综合性实验、设计性实验、研究型实验组成 。 四级物理实验课程新体系 四级物理实验新体系 一级物理实验，主要为基本物理量的测量、基本实验仪器的使用、基本实验技能的训练和基本测量方法与误差分析等，涉及到力、热、电、光、近代物理各个学科，为普及性实验。 二级物理实验，以综合性、设计性为主的实验，应用综合实验方法和技能系统研究力、热、电、光学物理量的测量，并且逐步引进综