第一段(1、2):记叙兰亭集会的盛况 第二段(3):抒发人生感慨 ; 第三段(4):交代作序目的 。 迅速浏览课文,然后合上课本,凭记忆按提示查找内容要点 时间:“永和……癸丑……暮春……”????? 地点:“……兰亭……” 人物:“群贤……少长……”????????????? 环境:“此地有……,又有……” 活动:“引以为流觞曲水……”?????????? 天气:“……天朗气清,惠风和畅” 感受:“……信可乐也” 三月的江南——百花盛开 山花烂漫 草长莺飞 姹紫嫣红, 但这也浓艳的东西在王羲之的笔下却不见踪迹,那么王羲之在着意追求什么样的心境和风格? 指导背诵 1、作者为何而“痛”?又为何而“悲”? 作者为何而痛? 一痛惜情随事迁,美好消逝; 二痛生命有限,终期于尽。 为何而“悲”呢? 一悲古人生死感慨,“我”深有同感; 二悲今人一死生齐彭殇的虚妄; 三悲后人叩问今人,可谓千古一悲! 文章由“我”的个体之“痛”和“悲”,推己及人更加深刻感人。人类社会从古到今,迈进了多少年,然而人类对生命本质的体验何其相似!真是古今同痛,千古同悲! 有人认为作者在文中阐述了他的生死观,是他的旷达性格使然;但他毕竟生活在国事日衰的东晋时期,士大夫们大多意志消沉,不讲求进取,对他也不能说毫无影响,因此文中出现了低沉的调子,
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