教研组工作制度1.docVIP

教研组工作制度 1、目的：在教师中建立良好的教师集体，形成良好的教风，提高教学质量。 2、适用范围 本校教研组工作人员。 3、内容 （1）教研组的建立 ①按照不同学科建立和健全教研组。同一学科教师在三人以上，可成立教研组。不足三人者，可将发生相近学科的教师组织起来，成立教研组。教研组成立后，要制定相应的规章制度，如会议制度、备课制度、相互听课制度、勤劳制度等。 ②认真选拔教研组长。教研组长应该具备的基本条件是：在教学业务上有较高的威信；有一定的组织能力；能团结群众。 ③检查和指导教教研组的工作。校长、教导主任要根据自己的专长，分工深入教研组，对教研组的工作进行具体指导和帮助。 要指导教研组开展教学研究，提高教师的教学水平。主要是研究教材教法，使每个教师逐步做到熟练掌握本学科的教材，掌握教学理论，不断改进教学方法。 （2）组织专题讨论会 针对教师最感困惑和需要解决的问题，组织专题讨论会，有意识地让教学经验比较丰富、业务水平比较高的教师事先做好准备，讨论时重点发言，使大家受益。这不仅对较差的教师有很大的帮助。还能促进有经验的教师总结提高。 （3）组织教师相互听课 组织都相互听课，目的在于取长补短，共同提高教学质量。同时也有互相了解、互相促进之意。要在教研组内培养这样的风气；欢迎别人听课，不怕别人听课，敢于公开教学态度、教学水平。相互听课是提高教师教学水平的有效途径，应有具体要求，并使它