2014中央音乐学院奥尔夫创意音乐课教学大纲.docxVIP

中央音乐学院奥尔夫创意音乐课教学大纲 爱多艺专家主编的中央音乐学院幼儿奥尔夫课程，融合了享誉世界的三大音乐教育体系奥尔夫、柯达伊、达尔克罗兹及多元智能理论，并结合中国幼儿园的特点，对开发儿童的音乐潜能，具有及其重要的价值。该课程爱多艺将指派教材修订版的编委亲自授课，从艺术能力、创造能力、情感素质等多个方面对孩子进行综合培养。?第一学期分班大纲小 班?一、学期教学目标?音乐知识与技能：体验音的力度（FP）、高低、快慢、长短、音色；体验与认知节拍、节奏（四分、八分、四分休止符），固定节奏型 ，指挥，认知音高、二线谱，二声部器乐、歌唱合奏 ，赏析国内外著名音乐作品等。 综合能力：听辨能力、语言能力、想象力、观察力、探索能力、内心稳定感、专注力、合作能力及创造能力的培养，身体大、小肌肉和协调能力的发展。二、学期教学大纲?课时教学目标教学内容道具乐器备注第一课?1，感知音的强弱、快慢2，认识乐器鼓3，作品赏析1，问候《MO NI KA》，加入名字2，律动《七个半跳》3，介绍乐器鼓4，结合音乐《狮王进行曲》、《天鹅湖》和《比强弱》，用鼓和纱巾演奏5，结合音乐《比快慢》，用鼓感知快慢6，教师指挥（建立常规），尝试小朋友自己指挥7，结束歌《火车轰隆隆》乐器：小钟琴、鼓道具：纱巾?爸爸走路和儿子走路的图片?第二课?体验稳定拍感，感知音的高低和长短?1，律动《印第安童谣》2，复习，教师或小朋友指挥强弱