2014中学学生成绩统计评估方案.docxVIP

XX中学学生成绩统计评估方案（建议稿）制定参考标准评估分年级参考标准操作方案高一入学分班综合评估分中考成绩与摸底成绩按4：6计算高二文理分科综合评估分入学综合评估成理绩、高一上、高一下按3：2：3计算高三文理分科综合评估分延用高二分科综合评估分，根据学生变动微调确定注：1、制定参考标准目的在于为评价学生和班级的发展状况确定一个基本的参考依据；2、以参考标准评估分为依据，确定学生个体在同类别中的排名位置和班级总平在迥类别中的排名位置，以此作为学生个体和班级整体发展状况的参考位置；3、参考标准提供给校级领导、教务处、教研组长、年级主任和班主任。二、制定工作目标参考人头数人头数项目目的优生人数力保上中国一流大学（如学校综合排名前二十）一本人数力保上一类本科分数线一本工作层面（踩线生）人数力争上一类本科分数线三本人数力保上二、三类本科分数线三本工作层面（踩线生）人数力争上三类本科分数线潜力生（差生）人数推荐选择艺体专业，且提高此类学生得分，求提高整体平均水平注：1、制定工作目标参考人头数即是学校的工作目标，目的在于给予年级主任和班主任一个工作目标和工作层面参考，提高工作的针对性，并以此作为考评教师绩效的依据（每学年结束对各班及教师考评，年终绩效和高考奖与此挂钩）；2、一、三本人数的制定以正取生人数、参三年学校上线比率、预计上级下达的目标任务和当年面临的实际情况为依据（此人数即为工作目标的保