2014中学语文设计大赛通知.docVIP

山东省语文学习科学专业委员会第三届理事会暨 山东省首届“新语文”杯中学语文教学设计大赛 通 知 各市（地）研究部、工作部，各位会员： 为进一步深化语文教学改革，积极探索语文教学规律，引领语文教学科学发展，经研究，决定2015年3月在临沂市举办山东省语文学习科学专业委员会第三届理事会暨山东省首届“新语文”杯中学语文教学设计大赛。 大赛主题：语文教育语用观与语文教学 一、主题阐释 1.语文教育语用观：语文教育语用观，是本会会长曹明海老师所主持的国家社科基金重点课题“中小学语文教育改革”的子课题“语文教育观研究”的主要观点。该观点认为，语文本体是语言文字的构成，语文教育的本体也就是让学生学习和运用祖国的语言文字，对学生进行听、说、读、写的语用技能训练，提高学生的语言文字素养。语文教学要真正把握“语言文字运用”这一语文教育的语用本体，明确树立语文教育的语用观，把语文教育切实作为语用教育，老师实实在在教语文、学生扎扎实实学语文，训练学生“语言文字运用”的基本技能，提高学生语言文字素养，实现语文教育的目标。 2.教学设计：教学设计是以教学效果最优化为目的，以解决教学问题为宗旨的教学方案和操作程序，是实现教学目标的计划性和决策性活动。语文教学设计，应根据文本特点和教学目标，确定明确的教学重点，对教学诸要素有序、优化地安排，形成切实的方案。