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- 2016-12-04 发布于北京
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2014中学生物探究性实验教学效果研究
《中学生物探究性实验教学效果研究》 实验课题结题报告??
2013-10-14 11:51:10|??分类:?教学研究|举报|字号?订阅
????????????实验课题结题报告
??????????????城固县徐家堡初中????姚树明
摘要:随着新课改的实施,构建以学生为主体的高效课堂探究性实验教学活动成为生物教学的追求。探究性实验教学使学生成为知识的探索者,而不是消极的接受者,充分体现了学生是学习的主体,有利于开发学生的智力和培养学生实验、观察、思维能力。同时,学生在探究活动中感受到成功带来的喜悦,增进了同学间的合作精神,获得了理想的教学效果。他们感受到学习的快乐,身心也得到发展。为此我们确立开展“中学生物探究性试验教学效果研究”为实验课题。本文阐述了我们实验的背景、目的、研究步骤、课堂改进的措施和方法、实验阶段性成果等。
关键词:探究性实验??课堂效果??研究
?
一.课题研究的背景:
科技的进步,时代的发展都赋予生物教育新的内涵,倡导探究性学习是新课标教育的基本理念之一。生物学是一门以实验为基础的自然科学,生物科学的形成和发展都离不开实验。通过实验探究生物的规律,是学习生物学的重要途径,也是养成探究性学习习惯的重要载体。因此实验教学在生物教学中占有非常重要的地位。综观生物实验教学,其实验目的大多数在一个设计完整的实验框架范围内重复前人验证的结果,实验的结果都或多
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