方案教学.pptVIP

529303 成员：陈艺敏 王凤平 张淮 高峰 郭德敏 张琦荣 目录 方案教学的定义 方案教学的历史渊源和教育理念 方案教学的组织和实施过程 方案活动的评价 方案评价中老师的作用 一、方案教学的基本理念 方案（project）,还可以翻译为“设计”“项目”“计划”等。 所谓的方案教学指儿童在教师的支持，帮助和引导下。围绕某一个大家感兴趣的生活课题或认识中的问题进行深入研究，在合作研究的过程中发现知识，理解意义，建构认识。 方案的内容或主题，通常要取自幼儿所熟悉的生活世界 方案教学的历史渊源和教育理念 在杜威进步主义教育思想的影响下，克伯屈于1918年发表了《方案教学法》(我国多译为《设计教学法))一文，倡导这种教学模式。克伯屈在他的文章中写道，“方案”一词并非他的发明，也不是由他首先引入教育领域的，他也不清楚这个词已经存在了多少年了。但是由于他对方案教学的倡导，使当时许多学校都争相采用这种教学法。从20世纪20年代起，伦敦大学学者艾沙克斯(1saacs，S．)已主张运用方案教学实施教学，六七十年代在英国幼儿学校中曾被广泛运用，英国著名的普劳顿报告提及的英国幼儿学校教学的核心部分就是方案教学。70年代，美国的开放教育也是以方案教学为其主要特征的。对方案教学所具的价值的兴趣，由凯兹等人在80年代后期重新唤起。近二十多年以来，引起全世界学前教育界广泛关注的意大利瑞吉欧教育