2014中班逻辑狗教学计划.docxVIP

中班逻辑狗教学计划2012年—2013学年度第一学期新学期新开始，本学期由李艳和颜文殊；司路、荣青云和徐晓叶分别担任中班逻辑狗课的教学工作，通过第一节课的基础测试，我们对中班幼儿的基本情况有了大致的了解。下面我根据幼儿的年龄特点制定了本学期逻辑狗的教学计划。幼儿逻辑狗训练在教学上分为五个步骤：点明题意。用孩子能听懂的话介绍卡片的题目要求，给予适当的指引，切忌太直接，在孩子熟悉操作方式后也可以让孩子自己观察审题。自主操作。教师指导孩子自己操作。自我检测。教师指导孩子自己对答案，要求先用“两只食指指颜色纽”的检查方法，再用背面对照法。背面延伸练习。背面游戏在锻炼幼儿思维的创造性方面发挥着独特的作用。复习。阶段性复习保持每周一次，复习时要适当不提高要求。九月第三周：周1、魔板游戏；眼力比赛（1）找书包周2、在动物园（1）动物园拼图周3、交通常识（1）找找看周4、我的一天（1）搭城堡训练目的：通过找隐藏，培养幼儿推理和判断能力。2、通过按图形，图案匹配，培养幼儿的观察和比较能力。第四周：周1、眼力比赛（2）找小树周2、在动物园（2）动物找家周3、交通常识（2）贴汽车周4、我的一天（2）彩色形状训练目的：通过游戏，培养幼儿推理和判断能力。2、通过按观察，培养幼儿的语言表达能力。十月第一周：周1、眼力比赛（3）找小熊周2、在动物园（3）动物连线周3、交通常识（3）认识交通工具周4、我的一天（3