七级思想品德第三课第二框告别依赖走向自立教案.docVIP

第三课 走向自立人生 《告别依赖 走向自立》的教学设计 湟源二中教师 文雪梅 ·教学目标： 知识目标: 深化认识自立的含义和自立的表现，掌握自立的方法。 能力目标：初步形成自己管理自己的学习和生活的能力，为将来走向自立人生打坚实的基础。 情感态度、价值观目标：树立自立的生活态度。在实践中摆脱依赖心理。培养学生正确的人生观，明确在法治社会里公民权利与义务的关系。 ·教学重点：不能再有依赖和多实践、多锻炼 ·教学难点：怎样告别依赖，自立自自主。 ·教学方法: 问题教学法、情感体验教学法。 ·教具准备: 多媒体。 课时安排：一课时。 教学过程： 导入新课（讲故事导入新课）： （师）有一个小学三年级的孩子，在吃中午饭时突然大哭起来，老师跑来问她为什么哭，这个女孩一边抽泣一边说：“今天的鸡蛋太硬了，没法吃。”原来，以往每天她带的鸡蛋都是她妈妈事先剥好了皮的，而这次由于来不及了，没有剥皮。 这个真是的故事告诉我们自立的重要性及依赖的危害性，今天我们就来看： 讲解新课 第二框 告别依赖 走向自立（板书） （一）不能再有依赖（板书） 1．调查提问：日常生活中，经常帮助父母干家务的同学有哪些。 （通过调查得出：经常干家务也不是一件轻松的事） 2. 材料显示（多媒体显示）： 1992年8月，77名日本孩子与30名中国孩子曾经引起全国范围的大讨论。当时，