做友好往来者-施雅.docVIP

《做友好往来的使者》教学设计 1．知识目标 ①知道面对不同文化应采取客观、平等的态度； ②懂得尊重、珍惜和保护各个国家和民族的优秀文化； ③知道对于外来文化，要取其精华，弃其糟粕； ④认识到青少年有责任继承中华优秀传统文化、弘扬民族精神； ⑤知道面对文化差异时应该持有的正确态度。 2．能力目标 ①学会用辩证的眼光正确看待外来文化和中华传统文化； ②摈弃在尊重文化多样性问题上的错误认识。 ?3．情感、态度与价值观目标 ①引导学生学会欣赏别的国家、别的民族的优秀文化，追求“和而不同”的境界； ②理解弘扬民族精神的重要性。 二、教学重点与难点? 1．重点：引导学生面对外来文化，要具有开放的胸怀，正确对待外来文化和中国传统文化。 2．难点：正确对待文化差异的态度和做法。? 教学过程设计 同学们，上节课我们讲了世界文化之旅，带领大家感受不同国家、不同地区的文化。这节课带领大家走入文化，看看文化之间是怎么交流的。这节课我们主要从五个方面：文化差异态度、对待外来文化、对待优秀文化、开放心态、文化差异做法。 （一）文化差异态度 【活动一】美国朋友邀请小明去吃饭。结账时却说“一人一半”。小明楞了半天-“真小气”。 提问：假如你是小明，你会怎么办呢？ 答：“……” 提问：你认为美国文明对我们有什么借鉴之处？ 答：“……”? ? 【总结】面对不同的文化，应采取客观、平等的态度，尊重因文化不同而导致的