上半校际联研计划.docVIP

2009年上半年校际联研计划 校际联研是以促进学生的全面发展和教师的专业发展为目的，从学校实际出发，依托学校自身的资源进行的一种现代教育教学研究形式。是当今社会与经济发展引起的教育变革所提出的时代要求，也是教师专业化理念在教育上的必然反应，更是我国全面推行素质教育，顺利实施新一轮基础教育课程改革的迫切要求与基本保证。我区作为“校际联研”科研课题实验区，为了使校本研究活动的深入开展，区教委将全区中小学纳入此项活动之中，近一年来，我们不断完善活动形式，发挥各校资源优势，积极探索，互相借鉴，在各成员校的共同努力下取得了成效。???????一、提高认识、形成共识、促进教师教育理念的融合???????校际联研是基于学校、为了学校、在学校中进行研究。它是一种学习、教学和科研三位一体的学校及教师行为；是一种基于教师教育教学实践、来自于教师、服务于教师的专业发展活动；是一种对教育教学经验的理论提升过程。区教委采取的分片教研的形式是以校际间优势互补，共享优质资源，谋求共同发展为目的，将不同特点的学校捆绑联动，通过扎实有效的活动，为教师学生搭建成长平台，从而促进学校和教师可持续发展，促进全区教育均衡发展。???????分片教研组成员校的特点各异，管理方式各有千秋，师资、生源状况不均衡，要合理有效的开展教研联动活动，首先，应融合各校教师教学理念，使各种教研活动的开展形成学校领导和教师的共识。在