教科版科学六年级上册第二单元《抵抗弯曲》PPT.pptVIP

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  • 2016-12-04 发布于浙江
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教科版科学六年级上册第二单元《抵抗弯曲》PPT.ppt

教科版科学六年级上册第二单元《抵抗弯曲》PPT

看看下面的房子和桥梁, 它们在形状和结构上有 相似的地方吗? 很多的房屋和桥梁都是依靠直立的材料(柱子)和横放的材料(横梁)支撑住的。它们受压时,横梁比柱子容易弯曲和断裂,所以,如何增强横梁抗弯曲能力是建筑上很重要的问题。 推测横梁 抗弯曲能 力与哪些 因素有关? 我们为什 么这样 推测? 纸的宽度与抗弯曲能力。我们把纸横梁两端垫起一定的高度,使纸横梁受压,中部接触到桌面作为弯曲的标准,用承载垫圈的个数表示纸的抗弯曲能力。(薄纸板的纸 ) .纸的宽度与抗弯曲能力的实验 (1)准备纸横梁。选用的纸不能太薄,一般来说,选用0.5毫米左右厚的卡纸,即通常称为薄纸板的纸合适。将纸裁成长大约25厘米,宽分别是3厘米、6厘米、12厘米的纸条。 (2)为了纸条不被过度弯曲而能够多次使用,在实验中,纸条垫起的高度要控制在2厘米左右。每次实验以纸条中部接触到桌面为最大弯曲度,这时承载的垫圈数为它的抗弯曲能力。 (3)这个对比实验应该怎样做,应控制哪些条件不变。除纸横梁厚度、长度相同,弯曲程度相同外,纸横梁架空的长度也要相同(纸条架空长度可控制在20厘米左右),垫圈都要放在中间位置,都要轻轻地放。实验改变的只是纸的宽度。为了便于比较,我们要成倍地变化。 (4)在第一次测试后,猜想一下,宽度增加一倍抗弯曲能力是多少?宽度增加两倍呢?先预测后实测。 第一次测试后,先预测,再实测纸的抗弯曲

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