《四年级语文上册课件》2、芦叶船1.pptVIP

1.学会本课生字新词，积累词汇；有感情地朗读课文。 2.理解课文内容，了解芦叶船给水乡的孩子所带来的欢乐，体味愉快的童年生活。 学习生字新词 喇（喇叭） 横（横竖）竖（横竖） 芦（芦叶） 苇（芦苇）蜘（蜘蛛） 窄（小窄叶）航（航行）浩（浩荡） 篷（大篷船）桅（桅杆）唾（唾沫） 舢（小舢板） 自读课文，初步理解课文内容： 自由读，要求读准生字的音，边读边思考：课文讲了一件什么事？ 课文讲了作者在童年做各种各样的芦叶船，放在家乡的小河里、放在长江的趣事。 怎么做芦叶船呢？ 同学们说说“我们”放芦叶船时产生过哪些联想？ 为什么会产生这些联想？ 讨论： 作者描述的芦叶船的哪些地方给你留下了深刻印象？ 你喜欢“我”的童年生活吗？ 你希望有怎样的童年生活？ 只见这只芦叶船顺着风，顶着浪，越开越远，一会儿就看不见了。 拓展实践 课文把怎样做芦叶船、怎样玩芦叶船写得非常生动。你最喜欢玩什么？能用你的笔告诉大家吗？课后同学们写一写。 * 你见过什么样的小船？ 学习目标 芦苇 （“像蜘蛛网一样”就把那里的河道不仅多而且纵横交错的情景形象地展现在人们眼前了。） 那里河道特别多，横的、竖的。 那里河道特别多，横的、竖的，像蜘蛛网一样。 大阔叶折成大篷船，小窄叶做小舢板。有时，还把三五片芦