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- 2016-12-04 发布于浙江
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课文以优美的语言,新奇的意境,描绘了渔家孩子眼中的 ( ),那海是多变的,就像人( );那海是富饶的,是渔家人的( ),那海是日新月异的,就像一幅( )。表达了渔家人对与自己息息相关的那片大海的( )和( )。 * 读一读: 涟漪 惺忪 羞怯 蒙面纱 密匝匝 楔子 贻贝 芭蕉 盘大鲍 蛤蜊 海藻 硕大 飞驰 骏马 愈来愈美姗姗 迷离 声韵 皱巴巴 应接不暇 默读课文,说说:在“我”的眼中“我家门前的海”是怎样的?思考:为什么是这样子的? 要告诉人们什么 为什么像 像什么 多变的脸 有时宁静安恬,有时慈祥温柔,有时严肃冷峻。 变化多,大海有丰富的感情 牧场 样子像:深深的海水像望不透的绿草,雪白的浪花像草原上的白花。 作用:发展养殖业,使渔家人收获今日的欢欣与明日的希冀。 大海与渔家人的生活息息相关。 画 大海的美景像画 画中不仅有大自然的美,还有渔家人双手描绘的美好生活。
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