耳鼻咽喉科教师听课记录-5.docVIP

山西医科大学听课记录表 时 间 2013-2014学年 第1 学期 授课班级 影像 课程名称 耳聋及防治 任课教师 韩瑞 课程性质：基础课口 专业基础课口 专业课√ 听课后总体印象：优√ 良口 中口 差口 听课记录 一、耳聋的概述： 1. 定义：人听觉系统中的传音、感音或分析综合部位的任何结构或功能障碍，都可以表现为听力不同程度减退，轻度者重听,重者称为聋。临床上统称为聋病。 2. 耳聋和言语的关系：听觉在言语形成中起着接受语声刺激，进行模仿以及监测和矫正自身发声的双重作用。 3. 耳聋的分类： 4. 耳聋分级：我国习惯以言语频率500Hz、1000Hz、2000Hz 三个频率的平均听力损失分贝数为准进行分级。以单耳听力损失为准。分五级。 轻度耳聋：听低声谈话有困难，语频平均听阈26dB 40dB 中度耳聋：听一般谈话有困难，语频平均听阈41dB 55dB 中重度耳聋：要大声说话才能听清，语频平均听阈56dB 70dB 重度耳聋：耳旁大声说话才能听清，语频平均听阈70dB 90dB 极重度耳聋：耳旁大声说话听不清，语频平均听阈﹥91dB 二、传导性聋 1. 定义：由于外耳和（或）中耳的疾病，使进入内耳的声能减弱，所造成的听力损失称为传导性聋。 2. 病因： ①畸形 ②炎症 ③阻塞 ④鼓室硬化症 3. 临床特点： ①听力损失不太严重，Ac﹤60 dB