《心理健康教学设计选教学课件》第八单元 教学设计3 我的角色我喜欢.pptVIP

* * * 第29课 我的角色我喜欢青岛交通职业学校 安嘉 第八单元 教学设计3 三位同学的职业理想分别是什么？现实生活中他们是如何选择专业与职业的？ 专业兴趣对我们的学习和工作有何作用？ 专业兴趣的重要性 保持较高的学习热情。 取得较好学习效果。 对从事的职业具有良好的适应性和进取性。 讨论会 从案例故事中，你得到了哪些启示呢？ 选择专业时，你属于那种情况？ 你的职业兴趣是什么？如果你的专业与你的职业兴趣不一致，你会怎么办？ 培养专业兴趣 专业兴趣不是天生的，是可以培养的。 充分了解所选择专业。 提升专业兴趣品质。 重视人文精神培养 田梅毕业后到保险公司做业务员，要向陌生人讲解产品和细则。她性格内向，多思少语，眼看同伴完成几个单子了，自己一个都没做成。主管很着急，会见客户都带上她帮她熟悉业务，以帮助她尽快进入职业角色。田梅对自己很失望，心想：“见客户都害羞，辞职算了，可是现在工作难找，辞职后该怎么办呢？” 如果田梅向你求助，你会怎样帮助她？ 你准备怎样塑造职业性格，以尽快完成学生角色向职业角色的转变？ 从上面的情境中，李玫和刘欣的故事对你 有什么启发？ 在生活中，每个人都会有心情不好的时 候，你是否会将不良情绪带到工作中？如 何培养自己稳定的职业情绪？ 唐轩的故事使我们领悟到，兴趣和爱好是后天培养和发展的。真正让人们感兴趣的不是学习和工作本身，而是生