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  • 2016-12-04 发布于湖南
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r错账更正说课稿

“错账更正方法”说课稿 一、教材分析 (一)教材简析 “错账的更正方法”是《基础会计》教材“会计账簿”这一章最后一节的内容,主要介绍了画线更正法、补充登记法和红字冲销法等三种方法的适用范围和具体操作方法。该内容条理清晰、操作性强。是会计人员在实际工作中必须掌握的一项技能,它不但是对前一部分内容“记账规则”的进一步深入,而且为本教材中“会计报表”的学习,乃至后续课程《企业财务会计》等的学习及今后的实践性教学和将来的实际工作打下了一定的基础。因此,该内容无论在学科中,还是从整个专业教学计划的全过程来看,都起到了承上启下的作用。为完成本内容的教学,准备利用一课时完成教学任务。 (二)教学目标 教学目标是课堂教学的标志,既显示了努力的方向,也显示了应达到的学习目的。账簿的登记是会计核算工作的中心环节,会计人员的工作态度、责任心将直接影响到账簿登记的质量。这就要求学生能针对各种具体情况选用恰当的更正方法进行正确更正,这也是专业培养目标之一。为此,制定的教学目标为: 情意目标:通过认识错账,学习错账的更正方法,培养学生一丝不苟、严谨务实的职业意识,增强学生的责任感。 认知目标:正确认识与分析错账的类型,增强判断能力,正确理解每种方法的适用范围,掌握各种错账更正方法的具体操作步骤与要领。 能力目标:通过练习,培养学生熟练正确地进行错账更正的操作能力;通过各种错账更正方法的对比,培养学

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