8、掌声案例介绍.pptVIP

新教版汉语四年级下册 第八课 掌 声 课 文 一 仔细聆听老师范读 思考：小英以前是个怎样的小女孩？得到这次掌声后她有哪些变化？ 在我上小学的时候，班里有位叫小英的同学,她总是默默地坐在教室的一角,因为小时候生病，她的一条腿残疾了，她不愿意让人看到她走路的样子。 小英犹豫了一会儿，最后慢慢地站了起来。我们注意到，小英的眼圈红了。 小英在大家的注视下，终于一摇一晃地走上了讲台。就在小英刚刚站定的那一刻，不知是在谁的带动下，教室里突然响起了一阵掌声。那掌声热烈、持久，小英感动的流下了眼泪。掌声渐渐平息，小英也镇定了下来，开始讲述她童年的故事。故事十分动人，她的普通话讲得也很好。   当她结束演讲的时候，班里又响起了经久不息的掌声。小英向大家深深地鞠了一躬，然后在同学们的掌声里微笑着走下讲台。   从那以后，小英就像变了一个人似的，她不再忧郁，开始和同学们一起交谈、游戏，甚至还走进了学校的舞蹈房。 几年后，我们上了不同的中学： 我永远也忘不了那一次掌声，它使我鼓起了生活的勇气。我永远感谢这掌声。 想一想： 人在什么时候最需要掌声？ 掌声意味着什么？ 人人都需要掌声，特别是当一个人身处困境的时候。让我们珍惜别人的掌声，同时，也不要忘记把掌声送给别人。